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- 约3.29千字
- 约 3页
- 2020-01-16 发布于安徽
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流程:
Task 1 Self-introduction (20 秒, 4-5 句话)
Task 2 Read aloud (45 秒熟悉文本, 1 分钟朗读 )
Answer two questions (每小题 20 分钟准备时间)
Task 3 Individual presentation(45 秒准备, 1 分钟回答 )
Task 4 Pair work (1 分钟准备, 3 分钟对话)
出题规律:
1.今天的话题除了第一个是抽象点的调查主题, 有很多新词, 其余话题都接近学生校园生活。
2.就文章提问的第一题都能在文章找到对应原话,答案在第一句的情况很多,几乎都是文章
的主题。
3. 就文章提问的第二题都是将主题跟自己的生活联系来回答。
4. 个人陈述部分,一般就文章相关主题进行拓展,话题更大更广一点。
5. 对话部分都是讲前面的主题运用于实践,设计活动,都是从六要素来设计问题的(谁参
加活动,在哪里举行,什么时候举行, 活动内容是什么?怎样推广你的活动?等)
学生今天的问题:
1.语音不太准确,自我介绍中几乎都会说到来自湖南理工学院,但是几乎没有人说对这几个
单词,还有专业也表达不清。
2.没有听清楚指令,有些同学没注意听到
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