广东技术师范学院本科教学工作水平评估方案.docVIP

广东技术师范学院本科教学工作水平评估方案 （供评建工作组用） 一、制定本方案的依据 本评估方案是依据教育部颁发的《普通高校本科教学工作水平评估方案》编制而成的。本方案指标体系的前五列，均与教育部评估方案一致。 此外，我校评估方案的指标体系中增加了三列：即第六列的“内涵说明”、第七列的“提供材料及要求”、第八列的承担单位。“内涵说明”部分引自教育部评估方案中的备注，部分是我们根据有关材料作些界定或说明；“提供材料及要求”主要是针对优秀标准而设置的具体要求，仅供评建工作组在提供材料和撰写自评报告时参考。 二、本方案的适用层面及作用 本方案仅供我校各评建工作组在实施本科教学工作水平评估时试用。各评建工作组的自评，是学校迎接教育部评估的基础，是形成学校“自评报告”的主要依据。 三、本评估的目的 通过学校层面的评估达到：⑴进一步确立教学工作在学校各项工作中的中心地位；⑵进一步摸清学校的“家底”，确认学校目前的本科教学水平及状况；⑶形成学校层面的“自评报告”；⑷为制定学校层面的整改和建设方案提供依据。 四、本评估的方法与步骤 1. 深刻了解各评建工作组进行本科教学工作水平评估的目的和作用，切实掌握各指标的主要观察点及其内涵，逐一落实“提供材料及要求”的有关要求。 2. 按指标体系的要求，收集和整理好有关材料；在收集和整理材料中，注意吸收各院系自评中的相关材料，必要时可召开各种专题的座谈会或研讨