广东海洋大学实验室评估指标.docVIP

广东海洋大学实验室评估指标 一级指标 二级指标 内容标准 评估方式 分值 自评 评估 实验室管理体制 1）实验室的建立 学院根据学科发展方向、专业设置情况合理设置实验室；实行二级管理，且经学校正式批准或认可。 查阅学校批准文件或认可文件确认。 1 ? ? 2）建设计划 实验室有科学、合理、翔实且经论证的发展规划及近期的工作计划；并按照规划或计划逐步实施。 查阅学院（部、中心）建设规划或工作计划文件中有无实验室建设的内容。 1 ? ? 3）学院工作 学院领导、学院教学指导委员会定期召开实验室工作会议，研究处理实验教学、实验室建设中存在的问题；开展实验教学质量检查、评估，实验师资队伍培养、考核；有改革管理体制及实验教学的具体材料和措施。 查阅学院有关实验室工作会议记录、实验室教学质量检查和考核材料 4 ? ? 实验室管理队伍 1）实验技术队伍 实验室主任及专职人员热爱实验室管理工作、责任心强、业务素质高；能及时处理好本实验室的日常工作；实验队伍结构合理；每年发表有关实验室建设、实验教学方面的论文两篇以上；实验室工作人员中高级技术职务人员要占20%以上。 检查实验室主任工作情况记录，全院实验室教学方面发表的论文是否达两篇，高级职称人员是否达20%。 5 ? ? 2）科学研究 积极参加科研及其他社会服务活动，实验室人员是科研课题负责人。（校级和市级1分，省级或省级以上2分） 检查积极参加