教学任务设计及评价设计特点.pptVIP

护理学院学生课堂学习情况评价表（理论课） （ 学年 学期） 评价对象： 班 课程 ____ 上课地点： 授课教师姓名： 所在科室： ______ 评价时间：_______年____月 ____日_______节 评价内容 评价等级及分值（打“√”） A(10) B(8) C(6) D(4) E(2) 1. 学生学习主动性、积极性情况 好 较好 一般 较差 差 2. 学生上课迟到、早退等情况 无 极少 较少 较多 多 3．学生课堂纪律及注意力情况 好 较好 一般 较差 差 4．课堂气氛、学生发言、课堂讨论情况 好 较好 一般 较差 差 5．学生跟随教师思路，理解授课内容及笔记情况 好 较好 一般 较差 差 6．学生课前预习，课后复习情况 好 较好 一般 较差 差 7．学生发现问题、解决问题的能力 好 较好 一般 较差 差 8．学生主动质疑及活学活用情况 好 较好 一般 较差 差 9．学生文明礼貌情况 好 较好 一般 较差 差 10．教室环境卫生保持情况 好 较好 一般 较差 差 总分： 班风总体评价 好 较好 一般 较差 差 主要意见和建议： 填表人： 注：1．