登上地球之巅讲课.pptVIP

写作背景 珠穆朗玛峰风光 登山三阶段 〈二〉登珠峰的英雄遇到哪些困难？靠什么来战胜？ 遇到的 困难 写作借鉴： 1、请概括出文中详写了哪些典型事件？这样处理有什么好处？ 找一找,读一读,想一想 一类是写环境的恶劣，突出队员的精神；另一类是写景色的美丽，既烘托队员美好的追求，又使读者有身临其境的感受,带给读者美的享受，调节阅读的情绪。 3、作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。试找出来，读一读，体会一下这些语句好在哪里？ 这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 文章集中写了刘连满哪些事例？ 甘当人梯； 放弃登顶； 留下氧气。 你觉得刘连满是怎样一个人？ 一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。 文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人 刘连满的身上，集中了登山队群体的优秀品质，单写他，是通过对他的典型描写，来表现以他为代表的登山队群体的精神风貌。 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？ （1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强