人教部编版六年级语文下册语文园地一第二课时.pptxVIP

语文精品课件语文园地一第二课时学习目标1.掌握草书的书写方法。（重点）2.理解并背诵古诗《长歌行》。（难点）书写提示观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是有所提高。书写提示观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是有所提高。硬笔书法欣赏日积月累长歌行 汉乐府　青青园中葵，朝露待日晞。　阳春布德泽，万物生光辉。　常恐秋节至，焜黄华叶衰。　百川东到海，何时复西归。　少壮不努力，老大徒伤悲。知识链接汉乐府乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。青青园中葵，朝露待日晞。朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。”阳春“句：阳是温和。指大自然的恩惠。布：布施，给予。 德泽：恩惠。阳春布德泽，万物生光辉。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐秋节至，焜黄华叶衰。秋节：秋季。焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华（huā）：同“花”。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川东