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弧长与扇形面积公式 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 课题 弧长与扇形面积1 课型 新授 学生姓名 审核人 主备人 王春勃 使用时间 学习目标 (一)知识目标 了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式解决问题． (二)能力目标 ?1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程，培养学生的探索能力． ?2．了解弧长及扇形面积公式后，能用公式解决问题，训练学生的数学运用能力． (三)情感与价值目标 ??? 经历探索弧长及扇形面积计算公式．让学生体验教学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性． 学教过程 学习感悟 教学过程??? 一、复习引入??? ( 老师口问, 学生口答)请同学们回答下列问题.??? 1.圆的周长公式是什么???? 2.圆的面积公式是什么???? 3.什么叫弧长??????? 二、探索新知???请同学们独立完成下题:设圆的半径为R,则:??? 1.圆的周长可以看作______度的圆心角所对的弧.??? 2.1