明清之际活跃的儒家思想 (2).pptVIP

思考：宋明理学是在什么背景下产生的？ 一、背景： 1、魏晋南北朝儒学面临佛、道的挑战而吸取精华有新发展。 2、隋朝儒学家提出“三教合一”。 3、唐朝统治者奉行三教并行的政策，儒学正统地位受到挑战。 （三）、程朱的主张（学生看书完成） 思考：程朱理学有什么历史地位和影响？ （四）、地位和影响： 1、利： ①适应统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有利于维护封建专制统治。 ②朱熹的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。 ③朱熹的学术思想还传到日本、朝鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜，形成“朱子学”学派。 2、弊： 纲常名教束缚了人们的思想。 三、陆王心学 （一）、“心学”的由来（P14第二自然段）： “理”不需要到身心以外的事物上寻找，提出“心即是理也”，心是天地万物的渊源。故把其思想称为“心学” （二）、陆九渊的主张： 1、本质： “心即是理”、“吾心即是宇宙” 2、穷理： “发明本心”、进行内心反省 （三）、王阳明的主张： 1、“阳明心学”的核心： “致良知”“知行合一”、本心是良知，良知就是理 2、穷理： 克服私欲，恢复良知 思考：程朱理学中的