3.《口耳目》教案完美版.pdfVIP

3 《 口 耳 目 》 教 学 设 计 教材来源： 义务教育教科书 / 人民教育出版社 内容来源： 小学一年级《语文（上册）》第一组 主题： 识字 课时： 2 课时 授课对象：一 年级学生 设计者： 朱伟红 / 京密联谊学校 目标确定的依据 课程标准的相关要求 (1) 基于识字写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。努力养成良 好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 (2) 基于阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利地朗读 课文。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感 兴趣的人物和事件有自己的感受和想法， 并乐于与人交流。 诵读儿歌、 儿童诗和 浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 (3) 基于口语交际（或写话）：学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能 认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 学情分析 本课生字结构比较简单， 又是义形结合的象形字， 学生容易理解和识记。 教 学中应引导学生自己去发现、 探究字形和字义