《英语六年级下册说课标说教材课件》-公开课件.pptVIP

纵向整合 已学过的知识 本册内容 三年级下册 New Year Chrismas 四年级上册 Halloween 六年级上册 Thanksgiving Flag day PART 3： 说建议 建 议 评价建议 教学建议 课程资源的利用与开发 单词教学 简单句教学 对话教学 语音教学 教学建议 /??/ /??/ /e?/ 三个双元音 直观教学 构词法知 识教学法 关系教学法 结对练习法 句子接龙法 创设情境 提出问题 自主合作 解决问题 在应用中 拓展延伸 give Everyone careful them they 歌曲与歌谣教学 综合复习单元教学 教学建议 词汇教学 对话教学 阅读理解 部分的教学 语音训练 高 效 课 堂 标 准 教学目标明确，重点突出。教学环节环环相扣，每一个教学环节都是为教学目标服务。 注重课堂中的自主学习，结对练习和小组合作学习，让学生“人人有事干，人人能干事 低起点，多层次，给更多的学生提供参与的机会。 要求每一节 课都要讲教学 目标落到实处避免低效和无效环节。保证课堂教学效果。 学生参与 注重实效 多层设计 目标明确 返回 评价主体 多元化 学生自评 小组互评 教师评价 家长评价 评价形式 多样化 课堂学习 达标测试 调查访问 角色扮演 小组比赛 返回 评价 建议 英语教