人教版六年级数学下册比例尺.pptxVIP

比例尺通过自学你学会了什么？是怎样学会的？在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离＝比例尺实际距离图上距离︰实际距离＝比例尺或图上距离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺1100000000比例尺 1:1000000001:100000000是数值比例尺,有时写成0 50 100km比例尺这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离.在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上.比例2:1为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.小结：图上距离＝比例尺实际距离1、一幅图的图上距离和实际距 离的比叫做这幅图的比例尺。2、图上距离︰实际距离＝比例尺3、比例尺根据表现形式可分为数值比例尺和线段比例尺。4、为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.5.已知比例尺和图上距离，求实际距离。6.已知比例尺和实际距离，求图上距离。7.应用比例尺画图时，先确定平面图的比例尺，再根据比例尺求出图上距离，最后根据图上距离画出相应的平面图，并标明平面图的名称及比例尺。加油啊！智慧城堡说出下面比例尺的实际意义。从不同角度解释比例尺的含义。1（ ）:（ ）=图上距离实际距离图上距离占（ ）份，25000实际距离占（ ）份，1 1 2500025000 1 25000( )占（ ）的 ，图上距离实际距离单位“1”的量是（ ）。实际距离从不同角度解释比例尺的含义。500500图上距离占（ ）倍，500图上距离实际距离（ ）:（ ）=111实际距离占（ ）份，5001( )是（ ）的 ，图上距离实际距离单位“1”的量是（ ）。实际距离 二、判一判： 1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（ ）× 审题的关键是弄清楚谁是图上距离，谁是实际距离。 2、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（ ） √设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离的比。求出它们的比值，你发现了什么？10厘米︰10米先统一单位，再化简。10米＝1000厘米（或 ）10︰1000＝1︰100答：图上距离和实际距离的比是1︰100。1100上海到杭州的实际距离大约是150千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。图上距离1＝实际距离6000000解：设南京到北京的实际距离为x厘米。　15∶x＝1∶6000000 x90000000厘米＝900千米答：南京到北京的实际距离大约是900千米。在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离大约是多少千米？ 60米80米好 好 学 习天 天 向 上把它画在比例尺是 的图纸上吧。11000上海杭州在比例尺是1︰5000000的中国地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？北3000600米学校到小明家的实际距离为900米．你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方．） 小明家学米把下面的线段比例尺改成数值比例尺。如果在画有这样的比例尺的地图上量得两地的距离是4.6厘米，这两地间的实际距离是多少千米？通过本节课的学习，你还有哪些疑惑？本节内容与你以前学过的什么知识有联系？ 通过本节课的学习你学到了什么数学思想方法？谈谈通过本节课的学习，你认为有哪些易错点？下面是北京市地铁规划图.地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少?1解：设地铁1号线的实际是x厘米。x＝50000005000000cm＝50km答：地铁1号线的实际长度是50km。0 50 100km比例尺把图中的线段比例尺改成数值比例尺.图上距离:实际距离=1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000