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实验小学健康促进学校实施方案 健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。旨 在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因 素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健 康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。 实施《桐庐县全民健康全面健康行动计划》，以进一步推动各级 各类学校的健康教育与健康促进工作，县卫生局、县教育局决定 在全县中小学校开展“健康促进学校”创建活动，为保证创建活 动的顺利实施，特制定本实施方案。?一、创建目标 在全县范 围内开展“健康促进学校”创建活动，到?2010?年全县建成?30?所 “健康促进学校”，进一步推进学校卫生工作和素质教育工作， 其中?2008?年每个乡镇（街道）至少有?1?所学校。?二、组织管理 健康促进学校的推广工作由县卫生局和教育局统一领导，承担全 县健康促进学校的指导和培训工作，组织县级督导和对健康促进 学校的县级初评。并由桐庐县健康教育所负责全县健康促进学校 创建活动的日常管理。?三、组织实施 （一）创建学校的确定 1、健康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校的标准，创建 期间学校未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及学生和教职员 工的重大伤残或死亡等意外事故。 2、申报创建“健康促进学 校”的学校必须在每年的?2?月底前向桐庐县教育局提出书面申请， 并抄报县健康教育所。今年的创建请于?6?月?10?日前上报。申报 学校经认定后正式纳入创建管理，接受县、市、省各 undefined 级技术指导、检查、评审和复查。 （二）创建 1、建立创建 组织。学校作为创建健康促进学校活动的基本单位，应成立由校 领导担任组长的学校创建活动领导小组和由教务处、总务处、校 医室、骨干教师、共青团少先队、等部门有关人员组成的实施小 组，实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。 创建工作计划，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作实施 计划书。 2、制定创建计划。各创建学校应按照“健康促进学 校评价标准”，在县教育局和卫生部门的指导下开展基线调查， 对本校的现状进行初步分析，发现薄弱环节，查找差距，确定创 建工作的切入点和优先解决的问题，制定具体的创建健康促进学 校工作计划，内容包括：总目标、具体目标、实施步骤和程序、 达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。 3、召 开动员大会。创建学校应当召开全校创建“健康促进学校”启动 大会。当地政府领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学 生代表、家长代表在大会上作表态性发言，动员社会、家庭和学 校各方面的资源合力共建。 4、开展基线调查。创建学校须制 定健康促进章程，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作计 划，根据切入点开展基线调查，并实施健康教育与健康促进系列 活动。不同学校根据实际情况可选择不同切入点开展工作。可选 择的切入点为： ①心理健康；②眼保健；③青春期卫生；④性 健康与预防艾滋病；⑤营养与健康；⑥口腔健康；⑦控烟；⑧生 活技能（卫生救护）。各创建学校选择一个切入点开展基线调查。 5、组织中期评估。创建学校根据切入点开展健康教育与健康促 进系列活动。半年后进行中期评估，根据中期评估情况调整干预 措施。 6、开展督查指导。县卫生、教育部门有关专业人员， 采用记录， 现场考察，查阅资料等方式，对创建学校的工作进程，活动内容， 实施情况等进行不定期督导。同时开展经常性指导，帮助学校实 施创建活动计划，指导做好档案管理工作。?四、考核评估 1、 原则上创建时间为?1?年，到期须撰写总结材料，建好创建工作资 料档案，书面申请验收。 2、创建的学校在开始创建后?1?年可 以申报铜奖；获得铜奖?1?年后，可申报银奖；获得银奖?1?年后， 可申报金奖，申报金奖的学校必须在创建活动中带动另一所学校 获得铜奖。 3、申报铜奖的创建学校，由市级健康促进学校考 核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查 复核。申报银奖、金奖的学校原则上由省级健康促进学校专家组 考核验收。 4、验收合格的由省卫生厅、教育厅予以授牌。 五、管理 健康促进学校不是终身制，实施动态管理，定期组织 复查。如果学校在复查中未达到相应标准，则按创建规定进行限 期整改或予以摘牌处理。 创建健康促进学校是加强学生素质 教育的有效途径。各校要牢固树立“健康第一”的指导思想，提 高对创建健康促进学校的认识，加强对创建工作的领导。在进一 步重视学校卫生工作的同时，积极开展创建健康促进学校工作， 加快创建步伐.