EduOffice数字书法教室》解决方案北京洲洋华乐科技.PDF

《EduOffice 数字书法教室》 解 决 方 案 北京洲洋华乐科技有限公司 2016 年 1 目录 一、 书法教学现状与研发背景 3 二、 数字书法教室示意图 4 三、 产品设计思想321 5 四、 方案核心配置 6 附件一：书法教室配套设施参考 7 附件二：《EduOffice 书法教学仪教学系统》功能特色 9 2 一、 书法教学现状与研发背景 为全面实施素质教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，教育部从2011 年开 始，对中小学开展书法教育提出要求，在小学三至六年级开设书法课，2015 年 审订后的义务教育书法教育用书全面进入书法课堂。 从上世纪90 年代开始，国家陆续推出一系列政策与措施促进教育信息化工 作，现代信息技术在中小学课程教学上的应用日益广泛和深入，比如多媒体教室， 电子白板/一体机的日益普及应用等，书法教学同样需要也必然会借助信息技术 手段来提高教学的效率和质量。 伴随着中小学开设书法课，融入信息技术的书法教学产品也开始进入书法课 堂，目前国内已有几款面向中小学书法教学的产品问世。我们的产品研发团队根 植于教育二十多年，成功推出了一系列EduOffice 教育教学产品，在中小学教学 市场得到了广泛的使用和认同，像 《EduOffice 电子白板软件》市场占有曾超过 30% 。2013 年产品研发团队推出了第一代专门面向中小学书法教学的书法教学仪 产品，产品推出后得到了一线教师的广泛好评。 在书法教学仪教学产品的设计和研发过程中，研发团队同样秉承 EduOffice 13 年来积淀的产品品牌理念，即“科技助力教育，信息技术服务教学”的产品 思路，以真正满足书法课堂的实际需要来规划和设计产品功能。 当前我国的书法教学面临两方面的现实问题： 1、我国具有幅员辽阔，城乡差异、地区差异大，教育资源不均衡，教学要 求不一的特点。书法教学产品如何兼顾这种多样性？ 做到既能满足书法教学当 前普遍性需求，比如师资缺乏，尤其缺少专业书法教师的现状。又能适用未来书 法教学的需求变化，同时顾及到不同层次的不同应用，比如满足师资条件好的书 法特色学校、经济和教学条件好的地区学校的多样性需求等。 2、书法作为我国传统的汉字书写艺术，几千年的历史沉淀，决定了学习书 法必然也有其自身固有的特点和环境要求。书法教学产品设计中必须思考，如何 才能做到，既能继承传统教学形式和方法中不可或缺的关键环节和核心内容，又 有针对性地研发适合于书法教学自身特点的信息技术，与书法教学活动无缝融合。 3 做到借助书法教学仪，可以非常方便展示书法教师的教学和书法业务能力；又可 以减轻授课负担，提高效率和教学成效，甚至能弥补书法教师的专业书写技能， 一定程度能够帮助完成非专业书法教师不能胜任的部分教学工作。 基于上述因素和考虑，《EduOffice 数字书法教室解决方案》做到了多方面满 足书法教学所需，是一套技术先进、应用面广，既满足当前又适用于未来教学的 书法教学完整解决方案。 二、 数字书法教室示意图 4 三、 产品设计思想321 《EduOffice 书法教学仪教学系统》是依据教