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- 2020-01-09 发布于江苏
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课题 买书 第1课时(总第3课时)
教学内容:北师大版实验教材三年数学下册课本第6页的内容
教学目标:
1、结合“买书”的具体生活情境,探索没有进位或退位的小数加减法的算理和算法。
2、通过交流活动,让全体学生经历解决问题的过程。
3、经过探索活动,使学生能用小数加减法知识解决一些简单的实际问题,感受数学和现实生活的密切联系。
教学重点:小数的加减法。
教学难点:
1、小数加减法的算理和算法的掌握。
2、运用小数加减法解决生活上的问题。
教学准备:课件。
教学过程:
一、复习巩固
1、填空。
(1)5.9元= 元 角= 角 (2)3.3元= 元 角= 角
2、列竖式计算。
25+11 46-48 124-23 103+28
二、讲授新课
1、教学例题。
(1)出示题目。
(2)说说获得的信息,提出问题:一共花了多少元?
(3)想一想,应该用什么方法解答。
列式:3.2元+11.5元= 元
(4)探索算理和算法。
1)估一估:大约有多少元?
2)让学生各自独立探索计算方法。
第一种:把元化成角来计算。
3.2元=32角 11.5元=115角 32角+115角=147角 147角=14.7元
第二种:用竖式计算。 第三种:用小数计算。
3元2角
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