人教部编版四年级下册语文课件-第14课《母鸡》第2课时.pptxVIP

; 14.母鸡;1.有感情地朗读课文，了解作者笔下母鸡的特点及作者态度变化的原因，感受体会母爱的伟大。(重点) 2.比较《母鸡》和《猫》在写作上的特点，学习作者真实具体的描写，感受作者的语言风格。(难点);这是一只_____________的母鸡。;通过上节课的学习，我们看到了一只无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀的母鸡。所以作者说——一向讨厌母鸡。那又是什么让作者不敢讨厌母鸡了呢？让我们走进这只母鸡，去了解一下原因吧。;母鸡——老舍;自由读读课文的4-10自然段，找到最能说明作者不敢讨厌母鸡的原因的句子。;默读5-8自然段，画出让你感动的句子、圈出让你感触最深的词语，多读几次，读出自己的感受，体会深深的母爱。;不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿??备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。;发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。;结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。;假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。;;在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。;它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一