南通师范高等专科学校人才培养工作评估自评报告.PDFVIP

南通师范高等专科学校 人才培养工作评估自评报告 二○一九年十二月 南通师范高等专科学校人才培养工作评估自评报告 目 录 第一部分：学校概况 1 第二部分：评建工作概况 4 一、深入发动，精心组织评建工作 4 二、通力协作，有序推进评建工作 5 三、层层深入，全面落实评估标准 5 第三部分：人才培养工作举措及成效 8 1 办学思路 8 1.1 办学定位 8 1.1.1 传承百年薪火，聚力科学定位 8 1.1.2 明确发展战略，服务地方经济 9 1.2 内部治理 10 1.2.1 构建治理体系，保障学校发展 10 1.2.2 实行二级管理，提高机制效率 10 1.3 事业发展规划 13 1.3.1 注重顶层设计，规划实现路径 13 1.3.2 对接发展规划，研制工作计划 14 1.4 立德树人理念 15 1.4.1 强化立德树人，促进全面发展 15 1.4.2 坚持教书育人，确保质量立校 17 2 师资队伍 18 2.1 专任教师 18 2.1.1 扩大教师规模，优化队伍结构 19 2.1.2 提增双师教师，强化管理队伍 19 2.2 兼职教师 20 2.2.1 提高思想认识，借力行业精英 20 2.2.2 健全规章制度，实施柔性管理 21 南通师范高等专科学校人才培养工作评估自评报告 2.3 教师培养与发展 22 2.3.1 加强顶层设计，完善规章制度 22 2.3.2 统筹师德规划，促进教师发展 23 3 教学条件 24 3.1 校内实训条件建设 24 3.1.1 完善配套设施，满足教学需要 25 3.1.2 健全管理制度，加强过程管理 25 3.2 校外实习条件建设 25 3.2.1 加强基地建设，推动校外实训 26 3.2.2 依托校企合作，建设“双师”队伍 27 3.3 经费保障 27 3.3.1 优先满足教学，保障中心地位 27 3.3.2 把握重点投入，提高使用效益 28 4 专业建设 29 4.1 校企合作体制机制建设 29 4.1.1 健全协同机制，加强合作办学 29 4.1.2 创新办学体制，推进合作办学 30 4.2 专业设置 31 4.2.1 制定发展规划，优化专业结构 31 4.2.2 加强规范管理，打造优势专业 33 4.3 人才培养模式与方案 33 4.3.1 定位人格师范，创新培养模式 34 4.3.2 完善培养方案，规范执行程序 35 4.4 课程建设 36 4.4.1 探索培养规律，深化课程改革 36 4.4.2 优化课程设置，培育优质资源 38 4.5 教学方法与手段 38 4.5.1 更新教学理念，探索方法改革 39 4.5.2 推广信息技术，促进方式多样 39 南通师范高等专科学校人才培养工作评估自评报告 4.6 实践教学 40 4.6.1 完善管理机制，构建完整体系 40 4.6.2 依托技能比赛，彰显实践成果 41 5 学生教育管理与服务 43 5.1 学生教育 43 5.1.1 健全组织机构，坚持全面育人 43 5.1.2 推进班团活动，助力学生发展 44 5.2 学生管