（通史版）2020版高考历史大一轮复习 阶段五 中华文明的辉煌与危机——明清（1840年前）课时3 明清时期的思想文化课件 岳麓版.pptVIP

解析　据材料“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装，说明李贽反传统；讲学传道兼收女弟子，表明他批判传统礼教，力图冲破封建传统的束缚，故选C项；A、B、D三项与题干材料不符，排除。 答案　C 【素养解读】 高考命题以学科素养考查为主，本题从“史料实证”和“历史解释”角度考查明清儒学的特点。具体解读如下： 考查素养 点拨说明 史料实证 “剃光头发留着长须，‘儒帽裹僧头’，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子”体现了对传统思想的冲击 历史解释 “剃光头发留着长须、儒帽裹僧头”是对“狂狷之士”的解释 考法2　从史料实证和唯物史观角度考查明清小说的特点 【考题2】 (2013·课标全国Ⅱ，27)清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明(　　) A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念 解析　据题干材料可知，把小说称为儒、释、道三教之外的“又一教”，并“较之儒、释、道而更广也”，旨在说明小说通俗易懂，流传广泛，并结合材料中“士大夫、农、工、商贾，无不习闻之”得出，城市经济的发展，导致市民阶层壮大，从而推动了小说这类世俗文化的发展，故选C项。