（通史版）2020版高考历史大一轮复习 阶段三 中华文明的曲折发展——魏晋至隋唐 课时1 魏晋至隋唐时期的政治制度课件 岳麓版.pptVIP

考法2　从时空观念和唯物史观角度考查科举制的影响 【考题2】 (2016·课标全国Ⅱ，25)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于(　　) A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平 C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平 解析　察举制和九品中正制也能选拔优秀官吏，A项说法过于绝对；察举制更注重考察官员的品行，科举制在这方面并不具有优势，故B项错误；科举制通过考试选拔官吏，并不排除世家子弟，故C项错误；与察举制和九品中正制相比，科举制通过考试的形式选拔人才，有利于推动社会读书风气的盛行，因此更有利于提升社会的文化水平，故D项正确。 答案　D 【素养解读】 全国卷高考命题以学科素养考查为主，本题考查“时空观念”和“唯物史观”两方面。具体解读如下： 考查素养 点拨说明 时空观念 据题干从两汉、魏晋及隋唐可以说明时空观念的变迁 唯物史观 隋唐科举制的自由投考、差额录用等角度，置于当时历史背景下评价 * 阶段三　中华文明的曲折发展——魏晋至隋唐 总特征 魏晋至隋唐(220～907年)是古代中华文明的曲折发展与繁荣时期。 政治上 封建国家由分裂走向统一；三省六部制与科举制加强了中央集权。 经济上 封建经济繁荣，农业、手工业、商业成就辉煌。 思想上 文学艺术绚丽多彩，道教、佛教思想盛行，出现