13.1.2 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定初中数学课件.doc

优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 13.1.2 线段的垂直平分线的性质 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定 一、学习目标 1、掌握线段垂直平分线的性质 2、掌握线段垂直平分线的判定 3、运用线段垂直平分线的性质解决问题 二、复习 右面的图形是轴对称图形吗？如果是，画出它的对称轴。 三、探究（一） 教材探究问题 量出AP1、AP2、AP3、与BP1、BP2、BP3…讨论发现什么样的规律： 。 总结线段垂直平分线的性质 ： 2、你能利用判定两个三角形全等的方法证明这个性质吗？ 图（1）如图（1），直线，垂足是，AC=BC,点在上。 图（1） 求证： 探究（二） 反过来,图(2)中如果PA=PB,那么点P是否在线段AB的垂直平分线上呢?说明理由. (1)已知： （2）求证： (3)需要作辅助线吗？怎么作？ 证明： 总结线段垂直平分线的性质判定： 　　　　　　　　　　 四、练习 1．如右图所示，△ABC中，BC＝10，边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D，BE＝6，求△BCE的周长。 2、如图，△ABC中，AB＝AC＝18cm，BC＝ 10cm，AB的垂直平分线ED交AC于D点，求：△BCD的周长。 五、小结与反思: