(三年级)第1讲：巧求周长.pptVIP

比赛规则：两个小朋友比赛，判一下他俩谁跑得路多。 跑道如下：两个跑道的长边和宽边分别一样长。） 请大家当小裁判，判一判谁跑的路多？ 解 下图是由6个边长2厘米的正方形拼成的。这个图形的周长是多少厘米？ 平移法 （2×4+2×2）×2 =24（厘米） =（8+4）×2 =12×2 答：这个图形的周长是24厘米。 求下面图形的周长是多少。（单位：厘米） 解 30 50 80 80×4=320（厘米） 答：图形的周长是320厘米。 下图（1）是由若干个相等的正方形组成的“土”字，已知每个正方形的边长是3厘米，求这个图形的周长是多少厘米。 解 方法一： 3×5×4+3×4=72（厘米） 方法二： 24×3=72（厘米） 答：这个图形的周长是72厘米。 1 求下列各图形的周长。（单位：厘米） 解 1 5 2 2 5 3 3 2 10 1 (5+1+1+10)×2=34（厘米） 平移后的长方形周长： 图形周长： （10-1）×2+34=52（厘米） 平移后的长方形周长： (5+2+3+3+2)×2=30（厘米） 图形周长： 2×2+30=34（厘米） 巧求周长我们可以用平移法转化成一个长方形或正方形，然后在运用长方形或正方形的周长公式求出周长，如果还有多余的边长再加上多出来的周长，这样就求出图形的周长。 一个长方形的周长是