高中化学复习教学反思.docVIP

PAGE 化学 高中化学教学反思 化学是一门重要的自然科学，它以大量的实验为基础，形成了坚实的理论体系，然后应用于我们的生产生活。化学是一门重要的基础学科，在中学教育体系中占重要的地位，不少同学认为化学知识较难掌握，成绩提高慢，与其他科目相比较，化学确实有着较为显著的特点，同时也是学习的难点。在教学中，不仅要向学生清楚地强调这些特点，使他们对化学有一个清晰的认识，知道学习化学“难在哪里”；更重要的是，要针对这些特点，教会学生“如何学习化学”，这对他们学习信心地树立，成绩的提高至关重要。下面是关于化学教学反思提出自己的一些观点。　　一、对教学主体的反思　　在课堂教学过程中，学生是学习的主体，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。　 在教学前，我们要对学生细细的琢磨反思，然后才能因材施教，了解学生的过去和现状，才能更好的进行教学，我们可以通过分卷调查法、观察法、实验对比法等，了解反思学生，心中有数，才能找到适当的解决途径。　　在化学教学中，特别是高一化学，由于在知识体系和学习方法上与初中化学有较大的差别，同时有些学生基础较差，高一一开始不少学生感到化学特别难，如果教师不加以及时的引导，经过一段时间学习