生物高考复习专题质量评估(七).pptVIP

15.为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列措施，使野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到现在的2 000多只。下列分析不正确的是(　) A.环境污染、食物短缺、捕猎和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因 B.就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式，只要对其生活环境完全封闭，种群数量就会出现“J”型增长 C.在食物链　　　　　　　　　中，朱鹮食物的　来自小鱼， 　来自泥鳅，则朱鹮每增加1.5 kg体重，至少消耗水草 37.5 kg D.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖 【解析】选B。对生物的生活环境完全封闭，也不可能出现“J”型增长曲线。第三营养级的生物增加1.5 kg，至少消耗第一营养级的生物1.5÷20%÷20%=37.5 kg。 16.如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（　） A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B.该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C.该生态系统中食物网可表示为： D.E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A 【解析】选D。图中A是生产者，D、E是消费者，B是分解者，C是大气中的CO2库。生态系统的结构包括生态系统的成分，食物链和食物网。此图中的食物链为A→D→E，E若增加1 kg的体重，至少需要1÷0.2÷0.2=25 kg的A。 17.（2009·南京模拟）设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是（　） A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的传递效率 B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 C.将蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理 D.在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转 【解析】选B。A项提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率；C项能量单向流动，不能循环利用，运用的是物质循环再生的原理；D项该生态工程离不开人的管理，否则无法正常运转。 18.（2009·广东高考）目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是（　） A.滥伐森林　　　　　　B.水体污染 C.南极冰川融化　　　　D.臭氧层破坏 【解析】选D。臭氧层中的臭氧能吸收大部分的紫外线辐射，因此臭氧层被破坏可使阳光中紫外线辐射到地球表面的量大大增加，从而产生一系列严重的危害。 19.（2009·广州模拟）下列能体现生物多样性间接使用价值的是（　） A.人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹 B.红树、野生水稻等生物很可能还有目前人们尚不清楚的重要功能 C.森林可以涵养水源、保持水土、调节气候 D.芦苇是一种重要的造纸原料 【解析】选C。受响尾蛇启发研制出导弹，属于直接使用价值，排除A；人们尚不清楚的功能属于潜在使用价值，排除B；涵养水源、保持水土、调节气候，属于生态意义，体现了间接使用价值；芦苇造纸，属于直接使用价值中的工业价值，排除D。 20.（2009·山东高考）利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器（　） A.能够实现物质循环 B.主要处理有机污染 C.可看做一个小型生态系统 D.存在能量输入、传递、转化和散失 【解析】选B。本题通过泥浆生物反应器考查对生态系统结构和功能的理解。解答本题的关键在于抓住题目中污染物的分解是在有氧条件下剧烈搅拌而使污染物快速分解，故而肯定是菌种进行有氧呼吸而分解有机物，故B正确。本题中的反应器中有土壤、营养物质和菌种，不满足生态系统（生物群落及其无机环境）的概念范畴，更谈不上生态系统功能中的物质的循环和能量的流动。 21.（2009·武昌模拟）下列有关生物与环境的说法正确的是（　） A.在生物群落内碳以CO2的形式传递 B.生物圈是一个在物质和能量上自给自足的生态系统 C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 D.森林生态系统的自动调节能力很强，所以能始终保持相对稳定状态 【解析】选C。生物群落内以含碳有机物的形式传递，故A错；生物圈是一个在物质上自给自足的生态系统，能量来自地球以外，故B错；森林生态系统的自动调节能力很强，但有一定限度，若外来干扰超出此限度，则生态系统的稳定性遭到破坏，故D错。 22.（2009·上海高考）英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是（　） A.沙尘暴频发　　　　　B.火山爆发 C.温室效应加剧　　　　D.湿地内物种减少 【解析】选B。本题是信息题，考查对题干信