作文训练巧用修饰语.ppt

 什么是修饰语 修饰语是形容事物，动作等的词语或短语。例如：“聪明的小孩”中“聪明”就是形容小孩的，是修饰语。 同学笔下的修饰词: 1 一位非常漂亮的同学 2 一件好玩的事情 3 他小心翼翼地告诉我他的小秘密 难忘的一件事 　1 光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经11岁了。回想起在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀。 　2　那年，妈妈为了让我成为一个健壮小伙，决定让我去学习游泳。尽管我心里有一千个一万个不愿意，但还是不得不听从指挥。 　　　　　　　　 3 当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。在女更衣室换了衣服后，我走过拐弯处，映入眼帘的是一个硕大的游泳池。泳池里还有许多比我小的孩子也来学游泳，看着她们高兴的样子我的心情顿时放松了，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗暗下决心一定要超过她们的水平。 4 我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么半天都没有动窝呢”这时教练走过来微笑着对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、远！” 妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，女儿加油！你是最棒的！”听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、夹”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚，然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。我感觉自己在水中的动作协调了许多，速度也在慢慢地提高，我高兴得心花怒放，我终于学会了游泳了！ 5 这一天可非常累，可是心中却像吃了蜜一样甜，因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。 练习：恰当运用修饰语丰富下面的句子。 题目： 一杯牛奶 1 妈妈给我端来一杯牛奶。 给妈妈加上恰当的修饰语。 1 天空下起了 雨。 2 至今，我还记得那段 时光。 3 她发出了 笑声。 4 我一边踢着小石子，一边 向前走。 5 我 对老师说。 作 业 1 给你的作文加上漂亮的修饰语 2 完成一篇习作，运用本课学习 的技巧。 * 2 辛苦了一天的妈妈给我端来一杯牛奶。 给牛奶加上一个修饰语 3 辛苦了一天的妈妈给我端来一杯热气腾腾的牛奶。 蒙蒙细 快乐的 银铃般的 漫不经心地 不知所措地 *