争分夺秒 我们有能力做得更好 那么,我们的梦想是什么…… 学习的动机? 学习习惯测验 你是不是预习要学的功课? 你上课的时候,注意力是否集中? 你学过的功课,是不是加以复习? 你是否喜欢回答老师的问题? 你上自习课的时候是否自觉? 你不懂的功课,是否向别人请教? 你是不是按时完成作业? 大家都有自己的弱项怎么办? 你有足够的信心吗? 你都有那些困难呢? 大家都来说说看~ 不论你的行动是不是现在开始的.重要的是开始以后就不要停止. 大爷,你别看我年龄小,其实我总结了, 初中三年可短暂了.又是一项和睡觉是一样一样的。眼一闭一睁高一就到了哈奥. 向和谐的师生关系要效率。 -----朋友 ? 向和谐的同学关系要效率。 -----战友 没有克服不了的困难,没有过不去的火焰山,没有荡平不了的荆棘路。 向两个“3分钟”要效率。 坚决杜绝“三闲” 现象 。 【闲话、 闲事、闲思】 失三分钟者失课堂 闲来闲去失前程。 体会时间的价值 想要体会「一年」有多少价值,你可以去问一个失败重修的学生。 想要体会「一月」有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲。 想要体会「一周」有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑。???? 想要体会「一小时」有多少价值,你可以去问一对等待相聚的恋人。 体会时间的价值 想要体会「一分钟」有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人。 想要体会「一
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