大学生人际交往1.pptVIP

做 一 个 受 欢 迎 的 人 要求： 积极参与活动 勇于表达自己 目的： 了解人际交往中被忽略掉的细节，更好的 交流 认识新朋友 游戏 钱 币 大学生人际关系的心理诊断 请根据自己的实际情况回答“是”（记1分）与“否”（记0分）。 1、关于自己的烦恼有口难开。 2、和陌生人见面感觉不太自然。 3、过分的羡慕和季度嫉妒别人。 4、与异性交往太少。 5、对连续不断的会谈感到困难。 6、在社交场合感到紧张。 7、时常伤害别人。 8、与异性来往感觉不自然。 9、与一大群朋友在一起常感到孤寂与失落。 10、极易受窘。 11、与别人不能和睦相处。 12、不知道与异性如何适可而止。 13、当不熟悉的人对自己倾诉他（她）的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在。 14、担心别人对自己有什么坏印象。 15、总是尽力使别人赏识自己。 16、暗自私思慕异性。 17、时常避免表达自己的感受。 18、对自己的容貌缺乏信心。 19、讨厌某人或被某人所讨厌。 20、瞧不起异性。 21、不能专注的倾听。 22、自己的烦恼无人可诉。 23、受别人排斥，感到冷漠。 24、被异性瞧不起。 25、不能广泛的听取各种意见和看法。 26、自己常因受伤害而暗自伤心。 27、常被别人谈论、愚弄。 28、与异性交往不知如何更好的相处。 人际交往是指人们运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达情感或需要的过程。 认识新朋友 1、我的支持系统2、做游戏：目光炯炯 人际过程 共同心理领域 共同的心理领域是相互认同、接受、信任及关系的基础。双方实质关系的开始和深入，是随着双方在沟通的不断深入和扩展并发现和确认双方共同心理领域的过程中实现的。 共同的心理领域越多，双方之间认可、接受和信任的程度就越高，可能建立的情感联系也越广泛、越深刻和越稳固。 人际交往的深度解析 亲密度的证明是秘密？ 自我表露的范围与深度 对陌生人，熟人和亲密朋友，自我表露的广度和深度明显不同 随着对一个人的接纳性和信任感越来越高，人们会越来越多地表露自我，同时也要求别人越来越多地表露他们自己。 但无论对什么人，也无论关系多么亲密，人们在心理上都会有不愿意暴露的领域 隐私问题 小王跟宿舍的人大吵了一架，就是因为自己桌上的书被舍友翻了。小王找朋友诉苦：我就是不喜欢别人碰我东西，不喜欢别人看到什么……舍友们也很委屈：只是想看看你平时看的东西，怎么就不行了呢，哪有那么小气的人啊，何况咱们的关系那么铁。 活 动 你选择谁？？ 究竟什么样的人才能被人喜欢呢？~~~人际吸引~~~ 熟悉效应 邻近效应 个性特征 相似规则 互补规则 人际冲突 人际冲突是人际关系中的普遍现象，一旦引发一些小型的人际冲突，就要拿出“立即 ”与“尊重”的态度，处理当下的事件，以免“积怨太深”或“积非成是”，造成令人束手无策的痛苦回忆。人际冲突包含以下四个阶段，我们无法控制它的发生，却可妥为运用而引导其朝向建设性方向迈进。 一、潜伏期： 当从内心知觉到有冲突发生，虽然尚未到爆发的那一刻，其实就已进入人际冲突的阶段。此阶段需加强对潜伏期的侦测，就能预知或控制冲突的方向及程度，使其朝向建设性冲突的方向前进，进而减缓冲突的程度，使大家以较平和、理性的态度解决冲突。此阶段的策略可使用温和坚定与诚恳的态度处理事件，谈话中多用“我”字开头，少用“你”字开头等。 二、爆发期： 冲突爆发时，无论是口头或肢体的冲突，都会对双方造成伤害。在此时，无效的处理冲突不如暂时不去处理，若能设法控制愤怒的情绪，让自己冷静下来，其实暂时“不处理冲突”就是最好的处理。学习接受无法接受的事情，不代表永远无法解决问题，我们需要一些时间来思考人生的难题。 三、扩散期： 人际冲突一旦“爆发”后，不要责备它、阻断它或否认它，就静观它的变化，思考可能相应的对策，也许双方都有悔意，也许后面还有余震不断。留一些时间、空间，让彼此有个缓冲也很好，也许当初无法替对