2019-2020学年上学期高二寒假作业精练4 发展中国特色社会主义文化 学生版.docxVIP

2019-2020学年上学期高二寒假作业精练4 发展中国特色社会主义文化 学生版.docx

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PAGE 1 寒假精练 寒假精练4 发展中国特色社会主义文化 高考频度:★★★☆☆ ┇ 难易程度:★★★☆☆ 温故 温故 (2018全国Ⅱ·19)2017年3月,中国自主原创、主导制定的手机(移动终端)动漫标准由国际电信联盟正式发布。这是我国文化领域的首个国际技术标准,在“互联网+文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑的跨越。这一成就( ) ①表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合  ②有利于扩大中国文化的影响力,增强文化自信 ③标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破 ④确立了我国在国际“互联网+文化”领域的话语主导权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】科技进步有助于实现文化的当代价值,增强其生命力,但不是文化发展的决定性因素,①错误;中国主导制定手机动漫标准并不意味着我国在国际“互联网+文化”领域的话语主导权,④错误。故选C项。 知新 知新 1.在中央网信办和有关部门的指导组织下,快手、抖音等短视频平台试点上线了“青少年防沉迷系统”。 2019年6月,全国主要短视频平台全面推广上线该系统,并形成统一的行业规范。这说明( ) ①文化市场具有自发性,传媒具有商业性 ②人们接受文化的影响往往是自觉学习和被动接受的过程 ③腐朽和落后的网络文化既有精华也有糟粕 ④短视频平台运营要把社会效益放在首位 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.近年来,网络中不时充斥着不理性的声音,出现了包括马克思主义已经过时等在内的一些错误论调,还有部分别有用心之人打着学术研究的幌子歪曲历史真相,妄图给主流意识形态造成冲击,其险恶用心值得高度警惕。这提醒我们( ) ①党必须牢牢掌握意识形态工作领导权 ②积极推进马克思主义中国化时代化大众化 ③坚持学术观点和思想认识问题政治化 ④加强互联网内容建设营造清朗的网络空间 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2019年3月4日,习近平总书记在看望全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员并参加联组会时强调,新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家,文艺创作、学术创新要坚定文化自信、聆听时代声音,坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。这要求文艺工作者(  ) ①坚持以人民为中心的创作导向,满足人民群众各种需求 ②弘扬主旋律,创作出富有中国气派、中国风格的文艺作品 ③把握时代脉搏,以优秀文艺作品引领社会意识形态发展 ④扎根实践,在人民群众生活和实践中汲取营养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.当前,我国正处于一个社会变革与转型时期,各种社会思潮起伏跌宕,从不同方面冲击、影响着人们的思想和行为。这就需要国家主流意识形态发挥其理论整合功能,批判抵制错误、落后的社会思潮,激励引领进步、积极的社会思潮。这表明:( ) ① 必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮 ② 要尊重人们的思想意识的独立性、选择性和差异性 ③ 加强阵地建设和管理,旗帜鲜明地抵制各种错误思想 ④ 把党对意识形态工作的领导权作为文化建设的着眼点 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 5.国庆70周年阅兵和庆典活动,激动人心、凝聚人心,燃起中国人民的爱国热情,增强国人对国家和民族的认同感,重振对中国特色社会主义道路的自信。这场规模宏大的庆典活动所产生的文化影响是( ) ①先进文化对经济和社会的发展起着重要的促进作用 ②党的领导、人民当家作主和依法治国更好地有机统一 ③文化与经济政治相互交融,文化是经济发展的基础 ④进一步增强文化自信,弘扬民族精神 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.习近平总书记指出:“做好新形势下宣传思想工作,必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育信任、兴文化、展形象的使命任务。”这为新时期的文化建设提供了基本遵循。这五项使命要求我们( ) ①坚定立场,牢牢把握党对意识形态工作的领导权 ②稳定根基,使社会实践越来越成为文化创造的源泉 ③扩大交流,增强各国对中华文化的理解与认同 ④强基固本,增强中华文化的软实力和国际影响力 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 7.为庆祝新中国成立70周年,大型政论片《我们走在大路上》开播,全景式展现新中国风雨兼程、砥砺前行的伟大历程。坚持“政论情怀,故事表达”风格歌唱祖国、礼赞时代,对内发挥正面宣传鼓励人、激励人的作用,对外讲好中国故事,传播中国声音。播出大型政论片旨在( ) ①借助融媒体,巩固意识形态安全 ②传播中华文化,发挥中华文化的主导作用 ③弘扬主旋律,筑牢理想信念之基 ④促进文化繁荣,巩固中华文化的多元指导 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.如今,我国的互联网企业正在承担起向世界输出中国文化的责任

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