1-燕子--人教版三年级下册-第一课-新版.pptVIP

春之美 1.轻声读第2自然段，思考：这段话讲什么? 讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机。 这段话描写了春天的哪些景色，仔细地读一读相关的句子，边读边想象。 才下过几阵蒙蒙的细雨。 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 春天的景物 蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草——绿叶——各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春光增添生机 光彩夺目的春天 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？ 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光中，燕子_______身子在天空中______ , ___________ ,有的由这边的稻田上， ______飞到了那边的柳树下边；有的横_____过湖面，尾尖偶尔____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 斜着 掠过 一转眼 掠 沾 唧唧地叫着 写出了燕子活泼、可爱、机灵的特点。从“斜着身子”感受到燕子的飞行姿势，飞行时的轻快灵活、自由自在。通过“掠过”，可以体会到燕子飞行之快速；通过“唧唧地叫着”可以感受到燕子飞行时的欢快心情；通过“有的……有的……”可以了解众多