答案 苏教版五年级语文下册课文内容复习.doc

PAGE 苏教版五年级语文下册课文内容复习 从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 1.用横线划出文中的比喻句，并说说把颐和园比作魔术匣子；把孩子比作小天使。这样写你觉得怎样？我觉得非常好，冰心奶奶用生花妙笔，写出了孩子的多，孩子的可爱，表达了对孩子的喜爱之情。 2.文中哪个词语是表示人多？你还知道哪些表示人多的成语？（至少写出2个） 答：①文中成千盈百这个词语是表示人多。 ②表示人多的成语： 熙熙攘攘、摩肩接踵、人头攒动、座无虚席、摩肩接踵、挨肩擦背、人山人海、人流如潮、座无隙地 3.你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分） 例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童是水晶，在阳光的照耀下悠然自得地绽放出光彩夺目的光芒。。 儿童是小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。 儿童是初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒。 儿童是林中的小鸟，在阳光的照耀下会叽叽喳喳地唱歌。 儿童是小蜜蜂，在百花丛中快乐地跳舞。 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 1.“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？（2％） 答：①这句话中指海棠花开得旺。②从那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……看出开得旺。 2.“自己感到快乐，别人看着也快乐。”“自己”指谁？“别人”指谁？（1％） 答：自己是指花儿，别人是指儿童。 3.花儿同儿童什么地方一样？（2％） 答：花儿同儿童都是那么生机勃勃，充满朝气。 4.读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？（2％） 答：读了这段话，我体会到冰心奶奶对儿童十分喜爱的思想感情。 迈进后园，(蜡 腊×)梅开得正盛(shèng chéng×)，几(jǐ× jī )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 1.用“×”画去括号里不正确的字或读音。 2.用“　　　”和“　　　　”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。 3.作者为什么要写梅花？ 答：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，实际上是为了以花喻人，赞扬鲁迅先生一生的品德正像蜡梅花一样。 4.请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。 答：①有一次，鲁迅先生上学迟到了，寿镜吾老先生对鲁迅说了一句话：“以后要早到。”听了这句话，鲁迅便在课桌上刻了一个小小的“早”字，从那以后，他就时时早，事事早，奋斗了一生。　②我明白了：要珍惜生命中最美好的光阴，像鲁迅先生一样时时早，事事早。 5.这段话用非常简洁、优美的语言写出了梅花冰清玉洁、飘香送暖的特点。 深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 1.“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。 冰天雪地、大雪纷飞、天寒地冻、滴水成冰。 2.“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是（解释说明） 3.“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是（内容的省略） 4.用一句话概括这个自然段的内容。 人们在寒风凛冽中，怀着激动的心情为“神舟”5号送行。 5.片段的第一句话是环境描写，这样写的作用是什么？ 答：是为了衬托人民的热情而写的，就算是寒风凛冽的环境中，一个大清早，老百姓都来为“神舟”5号送行。 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 1.从这一小节中，你感受到什么？ 答：此时此刻，我仿佛看到了“神舟5号”飞船腾空而起的身影，听到了“神舟5号”起飞时发出的雷鸣般的响声，内心不禁感到作为一名中国人的激动与自豪。（2分） 2.? 你还知道哪些表示壮观景象的词语？ 雄伟壮观、排山倒海、浩浩荡荡、声势浩大、宏伟壮观、气势磅礴、威武雄壮（1分） 3.2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。这一天，“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。读到课文中“十、九、八、