五年级下册科学说课马铃薯在液体中的沉浮教科版 (2).pptVIP

* 科学学科《马铃薯在液体中的沉浮》 一、教材分析 本课内容是科学教科版小学五年级下册第一单元《沉与浮》中第七课《马铃薯液体中的沉浮》，是在学生掌握了物体沉浮的方法，知道物体的沉浮与物体的大小、轻重有关系的基础上进行教学的，通过本课的学习让学生掌握物体的沉浮还跟浸泡的液体有关。是这一单元知识内容的延伸，也是对上几课知识的综合运用。 本课教材分为四部分内容，（1）马铃薯的沉浮；（2）比较两种液体；（3）调制一杯使马铃薯浮起来的液体；（4）阅读材料。 二、教学对象分析： 五年级的学生，在四年级时已通过观察一些物体的沉和浮，初步了解到物体在水中有的下沉、有的上浮，结合生活经验，学生还知道船虽然是铁造的，也能浮在水面，潜艇既能上浮也能下沉，学生生活经验是丰富，但却又是比较零散、模糊的。 通过前两节课的学习，学生了解到物体的 沉浮和它的大小、轻重都是有关的。学生已能 应用已有的关于沉浮的知识和经验来改变物体 的沉浮。因此，本课中要让学生从马铃薯的沉 浮现象中产生新的关于物体的沉浮和什么有关 的问题，让他们再一次经历通过控制变量来分 析原因的活动过程，为学生创设好产生问题的 情境，让他们去经历这一活动过程是本课的重 点。 三、教法与学法： 学生经历过一个十分典型的“观察—发现— 推测—证实”的科学探究过程。 对他