高中数学《函数的单调性》说课稿教案模板.docVIP

高中数学《函数的单调性》说课稿教案模板 　　 　　一、教材分析 　　 　　1、本节内容在全书及章节的地位：《函数的单调性》是必修1第一章第3节。是高考的重点考查内容之一，是函数的一个重要性质，在比较几个数的大小、求函数值域、对函数的定性分析以及与其他知识的综合上都有广泛的应用。通过对这一节课的学习，可以让学生加深对函数的本质认识。也为今后研究具体函数的性质作了充分准备，起到承上启下的作用。 　　 　　2、教学目标：根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知水平我制定如下教学目标： 　　 　　基础知识目标：了解能用文字语言和符号语言正确表述增函数、减函数、单调性、单调区间的概念;明确掌握利用函数单调性定义证明函数单调性的方法与步骤;并能用定义证明某些简单函数的单调性; 　　 　　能力训练目标：培养学生严密的逻辑思维能力、用运动变化、数形结合、分类讨论的方法去分析和处理问题， 　　 　　情感目标：让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣。 　　 　　重点：形成增(减)函数的形式化定义。 　　 　　难点。形成增减函数概念的过程中，如何从图像升降的直观认识过渡到函数增减数学符号语言表述;用定义证明函数的单调性。 　　 　　为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 　　 　　二、教法 　　 　　在教学中我使用启发式教学，在教