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- 2020-01-11 发布于江苏
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一年级语文第一学期期末复习计划及教案
复习计划
复习目标??
? 1、全面复习本册书要求会认的300个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。?
2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。
3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。?
4、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。?
5、延伸阅读,认真读好8篇课外文章。??
二、复习形式:??
以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习内容:?
1、打实语文基础知识,加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复习,看拼音写词语和生字组词的训练。?
2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。?
4、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。??
四、复习类型:??
1、复习拼音:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。读准声母、韵母,整体认读音节,读准四声,会读轻声,准确拼读音节,能正确书写声母、韵母和音节。?2、看拼音写词语或者简单的句子。?
3、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。?
4、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
5、填空练习。?
6、重点课文的理解和阅读练习。??
五、复习措施:??
1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。??
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。?
4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。??
六、课时安排:
复习内容
课时安排
复习时间
复习作业准备
拼音
4
1月3、4日
拼音练习试卷2张
复习PPT一份
识字写字
4
1月7、8日
复习作业2份,
复习PPT一份
词语积累
4
1月9、10、11日
复习作业2份,
复习PPT一份
句子训练
4
1月14、15日
复习PPT1份
句子练习试卷2份
阅读与写话
4
1月16、17日
复习PPT1份
练习试卷2份
综合训练
4
1月18、19日
期终模拟试卷4份
复习教案
拼音(4课时)
教学目标:
1、复习字母表,能默写字母表。
2、区分平翘舌音、前后鼻音。
3、复习拼读音节,能正确、熟练地拼读音节。
教学过程:
一、复习字母表(52页)
1、背诵字母表。
自由背诵—组内检查—台上展示(拼音接龙)
2、考查。
(1)将声母、韵母或整体认读音节补充完整。
如:ao? ou ?üe? er
(2)能挑出声母、韵母或整体认读音节。
如:找出整体认读音节,用“ ”画出来。
声母、韵母、整体认读音节分类。
如:我能送拼音宝宝回家。
二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。
1、分类。
翘舌音:zh ch sh r
平舌音:z c s
单韵母:a o e i u ü
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe
特殊韵母:er
前鼻韵母:an en in un ün
后鼻韵母:ang eng ing ong
考查。
如:(1)出示绕口令,找出里面的平舌音和翘舌音。
(2)出示小儿歌,找出里面的前鼻音和后鼻音。
三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。
1、形相近的声母:b—d?? p—q? f—t
音相近的声母:z—zh? c—ch? s—sh? l—n
形相近的韵母:ui—iu? ie—ei? un—ün
音相近的韵母:an—ang? en—eng in—ing
音相同的声母与韵母: y—i???? w—u
?2、考查。
如:出示相近字母,指名拼读。
四、能正确拼读音节。
jù? shú? sú??qún? lún xué?nüè? juàn?? tuán
duī diū????zǒng? zhǒng tóu?? tuó
五、把音节和词语连起来。
yè sè ?????????????? 马路
chuí liǔ???????????? 打鼓
zhé zhǐ ???????????? ?搭积木
dā jī mù????????????? 折纸
dǎ gǔ???????????? 垂柳
mǎ lù
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