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人教新课标六年级语文上册
怎样写好记事作文
同学们在写记事作文的时候,首先
要注意以下几点:
首先要把事情的六要素交代清楚。
六要素是指时间、地点、人物、事
情的起因、经过、结果。这里边事
情的 “经过”是重点,要写得具体
详细
一 一
文的开头是这样的——
[片段]我的爸爸妈妈都已40岁了,
别看子女都这么大了,不知什么原因,
近来老爱吵架。这不,今天中午我放学
回家,未进家门,就听见一阵乒乒乓乓
的声音,进门一看,一只锅子盖子掉在
地上,碎碗屑满地全是,爸爸妈妈正在
对骂。我难过得忙走进我的房间,眼泪
忍不住掉下来。吃饭时,一家人闷着头
谁也不声响。妈妈赌气到医院去了 (妈
妈是医生)。
其次要围绕中心,精心选择材料。
• 作者写文章的目的无外乎有两种,一种是
表明自己对某种现象、问题等的态度或立
场,另一种是歌颂 (赞美)或揭露 (鞭挞)
一些人物和事件等。所以,同学们在选择
材料的时候一定要想一想,这个材料写进
作文能不能为你所要表现的中心服务?如
果能表现中心的就要采用;如果不能表现
中心的,则要毫不留情地舍去。
• 例如:
一个星期日的早晨,陈玉英同学跟着妈妈
去镇上的农贸市场买菜,回到家后,她准备
写一篇作文,取的题目为 《菜场见闻》。以
下是她收集的作文素材:
1.从家里出发一路到农贸市场,公路两旁景
色十分优美。
2 .农贸市场外观:崭新、宽敞、明亮。
3 .市场里一片繁荣景象:买菜的人多、摊位
多、货物品种多。
4 .一个蔬菜摊位前的一位顾客在向摊主讨教
种黄瓜的经验。
5 .在农贸市场里妈妈碰到过去念初中时的
一位同学,两人谈了很长时间的话。
6 .现在的这个农贸市场与过去的农贸市场简
直不能相比。
如果一篇作文里有几件事的,还
要注意事与事之间的过渡、照应等,
这样文章就显得自然流畅。
当然记事作文的写作除了以上
谈的三个注意点外,还有在记叙事
件中可适当运用倒叙、插叙等手法,
这样能使文章 “曲折”多变,引人
入胜。
作业
暑假里的一件事
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