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- 2020-01-11 发布于河南
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八年级 下册;本课从观察网格中的正方形面积关系出发,发现了
等腰直角三角形三边之间的数量关系,再通过观察
网格中以一般直角三角形的三边为边长的正方形面
积关系,发现网格中的一般直角三角形也具有这种
三边长的数量关系,从而提出猜想,直角三角形两
直角边的平方和等于斜边平方,介绍了赵爽的证明
方法.;课件说明; 国际数学家大会是最高水平的全球性数学科学学术
会议.2002年在北京召开了第24届国际数学家大会.如
图就是大会的会徽的图案.; 追问 由这三个正方形
A,B,C的边长构成的等腰
直角三角形三条边长度之间
有怎样的特殊关系?; 追问 正方形A、B、C
所围成的直角三角形三条边
之间有怎样的特殊关系?; 猜想:
如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为
c,那么a2+b2=c2.;感受数学文化;勾股定理;初步应用定理;初步应用定理;初步应用定理;初步应用定理;课堂小结 ;欣赏与操作;关于勾股定理的证明;【证法1】 【证法2】(邹元治证明)
;;;;;【证法11】(陈杰证明)
请同学们讨论这些证明的方法,
并掌握证法1、2、3、4的画图方法。
;数学贵在思考与创新,而创新来源于模仿与联想,祝你在数学上有更大收获,更多独到见解。 ;课后作业
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