小学语文作文PPT课件_六年级期末作文总复习.pdfVIP

期末作文复习 一、写人 二、写事 三、想象 四、应用文 六年级上册作文题目汇总 一、写人 1. 写人： 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、 动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映 人物的思想、性格、品质、作风等特点。 1.方法提示： （1）写好人物的形象 （2 ）选用典型事例 （3 ）运用细节描写 （4 ）丰富文章结构 同步练习 按要求作文： • 在你的成长历程中，一定有一些人给你留 下了深刻的印象，他们也许是你的父母， 老师，也许是你的同学，伙伴，也许是曾 经帮助过你的一个陌生人请你选择一个 印象最深的人写一篇文章。 • 通过典型事件表现人物特点，表达自己的 真情实感。题目自拟。 二、写事 1.写事：通过一件或几件事情说明一个道理。 2.写法提示： （1）要交代清楚事情的六要素； • 在记叙文六个方面的内容中，起因、经过 和结果，是构成事情的最主要的环节。为 了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定 要写好事情的起因、经过和结果，特别要 把事情的经过写具体，给人留下完整而深 刻的印象。 二、写事 （2 ）要把事情经过写具体，并做到重点突出。 • 每一件事都有发生、发展和结果的过程，按 照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清 楚明白。 • 要做到记叙得条理分明，必须在动笔之前， 仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什 么，最后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写， 安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条 理不清。 同步练习 • 1.人与动物，动物与动物之间会发生许多感人的 故事，请从你经历过的或听到、读到的故事中选 择一个写下来，也可以自己写一个故事 • 2. 每一个人都要学会感恩，在小学六年的生活中， 你得到过的帮助太多太多，母校、老师、同学、 父母……请你以“感谢您 （你），我的 _____________________ ”为题，写一篇习作， 表达自己的感激之情吧！ 三、想象 1. 概念——想象是指人的头脑对看到过并在 头脑中保存下来的外界事物经过自己主观 加工改造，创造出新形象的过程。想象是 来源于生活的艺术概括，其目的在于更真 实、更典型地反映生活。　　 • 想象文可分为两类：一类是写自己的设想、 追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往 和科幻结合在一起。另一类是童话，运用 拟人手法，把各种动植物、物品想象成人， 通过有趣的故事，告诉读者某个道理。 三、想象 2. 方法：想写好想象文，要做到以下几点： （1）观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想， 而是要符合生活实际。只有熟悉生活，仔细地 观察生活，才能有想象的原材料。　　 　 （2 ）明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想 象文之前先要明确中心，即写作目的。 （3 ）想象美好，立意深刻。想象文必须要有一 个美好的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离 奇的故事，就失去了想象的意义。 三、想象 3. 看图想象编故事： （1）仔细观察，明确图意。 （2 ）用心揣摩，构建联系。也就是说要边看 边想事情是怎样发生的，又是怎样发展的， 结果怎样。 三、想象 （3 ）展开想象，扩展画面内容。 p要对图中人物的动作、语言、神态等，进行 “静 中有动”的想象。 p就图画中人物的动作，思考她/他会怎样做，还可 能会做些什么； p就人物的表情，联想出他/她在想些什么，心情是 怎样的； p就人物的神态、动作，去想象他们会说些什么。 p还可以把自己融入画面中，把自己假想成其中的 人物，这样写出的感受会更加深刻，