高中历史《新文化运动》说课稿.docVIP

高中历史《新文化运动》说课稿 　　 　　一、说教学目标(本节课共有三个目标) 　　 　　第一、知识目标 　　 　　1、掌握新文化运动产生的历史背景。 　　 　　2、掌握新文化运动兴起的标志、时间、领袖及发展概况。 　　 　　3、理解新文化运动的内容。 　　 　　4、理解新文化运动的影响。 　　 　　第二、德育目标 　　 　　1、新文化运动中，先进的中国人追求救国救民的真理，主张民主和科学。反映了他们为振兴中华，向西方学习的新探索。 　　 　　2、新文化运动中陈独秀、李大钊、鲁迅想西方学习，勇于探索真理的精神，是我们学习的榜样。 　　 　　第三、能力目标 　　 　　1、通过对新文化运动兴起的历史背景、前后时期的变化，正确认识其性质和影响，使学生正确认识经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识的辨证关系，提高学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的方法分析、认识历史问题的能力。 　　 　　2、运用辨证唯物主义与历史唯物主义的观点，正确评价陈独秀等重要历史人物，提高学生评价历史人物的能力。 　　 　　二、说教材分析 　　 　　全节共三大史实：新文化运动的背景，新文化运动的兴起，新文化运动的内容及其影响。本节贯穿一个主题：新文化运动。本节重点是突出新文化运动兴起的背景，新文化运动的主要内容及其发展概况。难点是如何挖掘出新文化运动背后深刻而有价值的东西。因此：