六年级古文阅读及答案(二套).docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 六年级古文阅读及答案(二套) 目录： 六年级古文阅读及答案一 六年级经典阅读及答案二 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6 六年级古文阅读及答案一 一 　　司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨.自是手不释书，至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活. 1.解释括号里的词.（1）众皆弃去（ ）（2）破之（ ） 2.翻译下面的句子.　　 自是手不释书，至不知饥渴寒暑. 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖.机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维.创新思维的事例古今中外不胜枚举.请举一例. 二 　　孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也.”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事.其母曰：“此又非吾所以处吾子也.”复徙居学宫旁.孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣.”遂居焉. 　　（选自刘向《烈女传》） 1.解释下列词语. A.嬉：????? ???B.贾人：??? ?? 2.这段文字源自历史典故：??? ?? . 三 　　曾子之妻之市，其子随之而泣.其母曰：“女还，顾反为女杀彘.”妻适市来，曾子欲捕彘杀之.妻止之曰：“特与婴儿戏耳.”曾子曰：“婴儿非与戏也.婴儿非有智也，待父母而学者也.听父母之教.今子欺之，是教子欺也.母欺子，子而不信其母，非所以成教也.”遂烹彘也. [注释] ①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过. 1.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ） A.①曾子之妻之市②听父母之教 B.①其子随之而泣②今子欺之 C.①汝还②顾反为汝杀彘 2.解释加点的词. （1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ） 3.将下面的句子译为现代汉语. 婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教. 4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答. 四 　　宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死.因释其耒而守株，冀复得兔.兔不可复得，而身为宋国笑. 1.解释下列文句中加点词的词义. ①兔走触株 走 （ ） ②因释其耒而守株 释 （ ） ③而身为宋国笑 身 （ ） ④冀复得兔 冀 （ ） 2.找出文中的议论句，并翻译这个句子. 3.出自这个故事的成语是 .从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈. 答：??? ? ? . 五 　　齐大饥.黔敖为食于路，以待饿者而食之.有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来.黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉.终不食而死. 1.解释加点词的含义： ①以至于斯也 斯 ②从而谢焉 谢 2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）. 3.这则故事给你最深刻的感受是什么？ 答：??????? ??????? . 六 　　叶公子