13课_愿友谊地久天长.ppt

蓝组： 鹤 立 鸡 群 母猪上树 泰坦尼克号 黑猩猩 陈奕迅 只是当时已惘然 胸有成竹 蓝颜知己 刷牙 遮阳伞 确定你就是我的唯一 口 红 默契大考验 心有灵犀 游戏规则 分成两队红、蓝两队。 同学A、B根据PPT提问在纸上写下答案。 然后两个主持人相互说出A、B同学答案。 红组： 她/他最喜欢的水果？ 她/他最喜欢的明星？ 你们做过最有意义的事情？ 她/他最喜欢的颜色? 她/他最喜欢的科目? 蓝组： 她/他的口头禅（名言）？ 她/他的母校（小学和初中）？ 她/他最讨厌的食物？ 她/他什么时候最需要你？ 你们刚认识时候她/他第一句话是什么？ 总结： 通过这些游戏，我们体会到了友谊之间可贵的默契。希望日后的生活中，这种友谊之间的心灵相通能持续到永远。 不管痛苦还是甘甜，我们都能一起分享，一起体会生命中的每一次出演。 希望大家互相体谅理解，互相包容，相互取长补短，共同进步。 愿每个人都能找到自己最好的朋友！ 知识回顾Knowledge Review * * * * “当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。” 阿拉伯传说中,有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後， 他拿了一把小剑在石头上刻了： “今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问道：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个笑笑的回答 说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。 ——宽容、感恩 小故事大道理：朋友间的信任 广场上有一群广场鸽。广场边上，住着一个小男孩，小男孩每天都会到广场上来喂鸽子，小男孩有时候给鸽子们带去小米，有时候给鸽子们带去谷子，也有时候和鸽子们一起分享手中的面包，时间长了，鸽子们就把小男孩当成了朋友，每当小男孩出现在广场上，鸽子们就会成群结队地落下，围在小男孩周围，有的甚至还跳到小男孩的肩膀上，有两只调皮的鸽子还用嘴轻轻地啄小男孩的脸庞，虽然是痒痒的，但小男孩非常的开心。 后来，小男孩上学了，有一天上美术课，要画小动物，小男孩的同学对老师说，那个小男孩和广场上的鸽子是朋友，老师就请小男孩带一只鸽子来，让大家临摹一下。小男孩同意了，那天上学，他将跳到他肩膀上的那只鸽子带到了教室，晚上放学，他又将鸽子送了回去。 　　 可就是从那以后，小男孩再去广场喂鸽子时，那些鸽子竟然像不认识他一样，对他警惕地防备着，再也不敢飞到他身上，连他喂的食都不再吃了。小男孩很是伤心，就回去问奶奶。奶奶听完小男孩的诉说，告诉小男孩：“孙子，一开始你和鸽子是朋友，是因为你们之间有着信任，它们知道你不会伤害它们，可自从你把它们中的一只抓走后，它们就不再信任你了，把你当成了敌人，所以，就不再吃你喂的食物了，也不把你当朋友了。” 小男孩后悔得流下了眼泪，只是一次背弃，小男孩便失去了一群亲密的朋友，这是多么令人痛心啊！ ——真诚、信任 请让我们珍惜别人对我们的信任，勿失信于人。 其实，人与人之间又何尝不是如此呢？无论友情和爱情，都容不下一点欺骗，一次背弃便会造成一条难以弥补的鸿沟。相互间的信任是无价的，一旦失去，用什么也换不回。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。” 善交益友 乐交诤友 不交损友。 在一份有关青少年违法犯罪的调查中，因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%， 所以交朋友一定要讲原则。 对待有不良习惯的同学 要善意地劝告、批评和引导。 决不随波逐流，对不良习惯采取“同流合污”的态度，等于用别人的缺点来惩罚自己。 用严于律己的良好习惯创造出好的环境。 能容忍同学的缺点。 碰上同学违犯纪律 要大胆坦率地劝止和批评 碰上同学违纪，袖手旁观，不仅丢掉了是非，也丧失了作为同窗学友的良心。 会阻止，善批评 在阻止、批评同学违犯纪律时，一定要入情、入理、入脑。也就是说，要冷静地分析同学违纪时的心理状态、周围环境的影响等，采用最佳方式使当事者接受批评，放弃错误。 被