小学语文作文PPT课件_三年级上册第二单元 写自己熟悉的人的一件事 1.pptVIP

例文2： 石浦渔港夜景 我的家乡石浦渔港景色美，夜间的景色更美。 夜幕降临了，天上布满了一闪一闪的星星。月亮姑娘跑过来了，她给小星星们讲嫦娥奔月的故事。小星星们静静地站着，眨着机灵的眼睛，听得多认真啊！ 天空美，渔港更美。瞧，渔港周围都是一盏盏渔灯。红的，绿的，黄的，紫的……多种多样，叫人看得眼花缭乱。这些灯形状各异，千姿百态。有的像火红的五角星，有的像无暇的翡翠，有的像开得正盛的鲜花……灯与灯手拉手，连成了一片。 海面上，一切都在大海妈妈的怀抱里静静地躺着，随着凉爽的海风，偶尔溅起一朵朵浪花，像喷出的宝珠，晶莹透亮，奇异万分。渔港里，停泊着机帆船、货船、大轮船……每只船上都亮着灯，无数的灯光倒映在水中，把海水染得五颜六色，美丽异常。 “嘟嘟——”船开了，像离弦的箭一般，飞驰在海面上。倒映在海面上的灯影，随波荡漾，有的像一条条飘动的红绸带，有的像一条条游动的小金龙。周围的灯，船上的灯，灯的倒影，再加上五颜六色的海面，形成了一座奇丽的“水晶宫”。我仿佛看到了龙王在饮酒，蚌姑娘在一开一合地舞蹈，龟丞相在摇摇摆摆地唱歌……我仿佛走进了“水晶宫”，与海底动物一起唱歌跳舞，共享欢乐。 地上的灯光，天上的星光，天地之间好像连成一片，整个渔港好像成了金碧辉煌的世界。渔港的夜景真美丽，真神奇！ 第二单元、写熟悉的人的一件事  二、方法巧指点： 人们常说：“一滴水珠能反射太阳的光辉。”意思是说一个小的事物往往能反映出某些事物的全貌或实质。了解别人也是如此，很多时候，通过一件小事就能让我们深切地认识和了解一个人。那怎样写好熟悉的人的一件事呢？我们可以朝以下几个步骤去思考 1．你最想写谁？他（或她）的身上有什么特点或品质？可以从这个特点或品质出发暂拟一个题目：如《胆小的妹妹》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的外婆》、《善良的“入侵者”》等等。 2．根据暂拟的题目选择相应的事件。如为了突出妹妹的胆小，可以选择写一天晚上停电妹妹不敢下楼这一事件；为了证明外婆的赶时髦，可以选择写 我家一通网络外婆就学会了从网 上下载歌曲、学唱流行歌这一事件。 3．写事时，要把事情的经过写完整，注意突出主要情节，注意将人物的语言、动作、心理活动等写具体。 4．写完后，再看看题目是否合适，想想有没有更有新意的题目，可换上。随后再将文章读给你写的那个人听，请他（或她）评评写得怎么样，根据他（或她）的意见进 行修改。 例文1： 我的“足球爷爷” 看了这个题目，你一定觉得很奇怪吧？我的确有位老当益壮的“足球爷爷”，要是不信，就请听我慢慢道来。 那是一个星期五的下午，几个要好的小伙伴叫我踢足球，我满口答应了。刚要走的时候，在一旁看报的爷爷叫住了我：“我的好孙女，爷爷可以参加吗？”我看着爷爷满脸笑容的样子，一时愣了，心想：爷爷没搞错吧？他老人家今天怎么了？于是我惊奇地问：“爷爷，您不是 说笑的吧？您的身子骨行吗？” 爷爷看着我信不过的神态，理 直气壮地说：“放心，爷爷身子骨硬朗着呢！踢足球没问题！”望着爷爷那自信的样子，我只好答应爷爷参加我们的球队了。 我们选择了一块草地当球场。一场激烈的足球赛马上就要开始了。我和爷爷还有一个小伙伴三人组成甲队，其他几个小伙伴组成乙队。比赛没有守门员，只有一个箩筐当球门。比赛开始了，突然，对方球员来一个“捏花指”，足球从我们头顶一掠而过，只见爷爷疾步上前抢过足球，猛地来了一个“飞天球”，灵活地 将球传到我这里，我连忙抱起球， 一个“倒勾”，把球射进了球门 进了球门。比分是1︰0，我方暂时领先。 轮到我方持球了，我先将球用力抛向同伴，他接过球，就一个劲地往球门跑。“不好！”我大声地喊了起来，对方三位队员已经“围攻”上来了，他们牢牢地将我方队员包围住了，情况十分危急。说时迟，那时快，只见爷爷一个“大步流星”，冲入“包围圈”，顺利地接过足球，一个高抬腿，将足球高高地踢向空中。大伙都凝神注视着高飞的足球，等到我们回过神来，爷爷已经跃出了“包围圈”，将球接过踢进了球门。“太棒了，太精彩了！”我在远处欣喜若狂地喊着…… 比赛结束了，小伙伴们个个赞叹 爷爷的球艺精，他们还说要拜爷爷 为师呢 怎么样？这回你该相信 我这位“足球爷爷”是名副其实吧！ 例文2： 助人为乐的舅舅 我的舅舅是一位汽车驾驶员，别人一提起他都跷大拇指，我却一直对他没好感。因为他身上总是油腻腻的，有一股难闻的汽油味。可是后来发生了一件事，使我改变了对舅舅的看法。 去年秋天的一个早上，舅舅换上了一身崭新的西装，皮鞋亮得几乎照得出人影。这可是难得见到的，原来舅舅要去参加老同学的聚会。吃过早饭，他骑上自行车出门了。