人教版初二数学下册第18章实验与探究《丰富多彩的正方形》.pptVIP

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2020-01-12 发布于河南
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人教版初二数学下册第18章实验与探究《丰富多彩的正方形》.ppt

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实验与探究 ———丰富多彩的正方形;;探究1：请你动手设计一个周长为16的矩形,有多少种方法?哪种的面积最大？（为了计算方便，请同学们用已准备好的方格纸进行设计） ;探究1：请你动手设计一个周长为16的矩形,有多少种方法?哪种的面积最大？（为了计算方便，请同学们用已准备好的方格纸进行设计） ;探究2：如图是一块正方形的草地，要在上面修建两条交叉的小路，使得这两条小路将草地分成的四部分面积相等，你有多少种方法？并与你的同学交流以下.;探究2：如图是一块正方形的草地，要在上面修建两条交叉的小路，使得这两条小路将草地分成的四部分面积相等，你有多少种方法？并与你的同学交流以下.;探究3:如图,正方形ABCD的对角线相交于点O,点O又是正方形A‘B’C‘O的一个顶点，而且这两个正方形的面积相等，现将正方形A’B‘C’O绕点O转动.;（2）当OA‘⊥AB与于点E，OC’⊥BC于点F时，它们之间的关系会改变吗？ ;（3）当OA‘与AB交于点E，OC’与BC交于点F时，上面的结论是否成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由. ;探究4：给你两个边长分别为a、b(a＞b)的正方形，你能通过裁剪的方式把它们拼接成一个大正方形吗？请你用尽可能少的剪刀数裁剪？;学习小结;如图1，点O为等腰RtΔABC的斜边AC的中点,OE⊥OF，求证:①OE=OF;②S四边形BEOF = SΔABC； ③四边形BEOF的周长是否发生变化?若变化求出周长变化的范围.