人教版小学二年级上册数学作业设计.pdfVIP

二年级数学上册作业设计 龙安小学 第一单元 长度单位 第一课时作业 一．作业来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲） 五．作业 1. 要知道物体的长度，可以用（ ）来量。 2. 量一个物体长度， 一般把尺的 （ ）刻度对准物体左端。 3. 一把尺的刻度从 0 到 5 是 （ ）厘米，从 6 到 10 是 （ ） 厘米。 4. 小明身高 120 （ ）。 黑板长 4 （ ）。 5. 3 米 +15 米 = （ ） 60 厘米 -5 厘米 = （ ） 500 厘米 =( ) 米 2 米 =( ) 厘米 6、 第二课时作业 一．作业来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲） 五．作业 下面图形中是线段的在 ( ) 里打“√” , 不是的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 第三课时 作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲） 五．作业 量一量，画一画，估一估。 1. 量一量下面线段的长度，填在 ( ) 里。 ( ) 厘米 2.画一条比 8 厘米少 5 厘米的线段 第四课时作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲） 五．作业 一、我会估计 二、我是小精灵 第二单元 100 以内的加法和减法（二） 第一课时作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲） 五．作业 我会在计数器上画线表示出结果，并填空。 第二课时作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求