18 狼 教学PPT课件 初中七年级语文上册.pptxVIP

18 狼 教学PPT课件 初中七年级语文上册.pptx

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18 狼部编版·七年级语文上册1.积累文言词汇,正确理解、翻译、背诵课文。2.体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。3.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。 昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼,险些被它吃掉,幸亏农夫的帮助,才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”,又会怎样呢?下面,让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事,相信它会给你带来独特的感受。 蒲松龄(1640-1715),字留仙,别号柳泉居士,清代山东淄川(今山东淄博)人,著名文学家。代表作《聊斋志异》。 “聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇,题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。《聊斋志异》代表他文学创作的最高成就,是他一生心血的结晶。 缀 窘 苫 蔽弛 眈 瞑 隧尻 黠bì shànjiǒngzhuìsuìdānmíng?chí?xiákāo 一词多义止有剩骨仅,只止停止一狼得骨止这里指神情、态度意暇甚意意将隧入以攻其后也想攻击恐前后受其敌敌敌方盖以诱敌前面恐前后受其敌 前向前狼不敢前词类活用:洞:名词用作动词,指挖洞。?“一狼洞其中”隧:名词用作状语,“从通道”的意思 。“意将隧入以攻其后也”犬:名词用作状语,像狗似的。 “其一犬坐于前”仅,只 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。连接、紧跟很跟从又,再一起跟原来一样翻 译 一个屠户晚回家,担子里的肉卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。 屠夫害怕了,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,然而两只狼像原来一样一起追赶。攻击 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。处境困迫,为难堆积柴草担心看,视覆盖,遮盖凶狠注视的样子于是解除,卸下 屠户处境困迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。看野地里有一个打麦场,场主人在那里堆积柴草,覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前,瞪眼朝着屠户。闭上眼睛一会儿像狗似的蹲坐在前面径直神情很悠闲 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。时间长了突然用杀死想要正挖洞屁股从通道进入表示推测,大概,原来是假装睡觉 一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼好像闭上眼睛,神情很悠闲。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里挖洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。一会儿狡猾狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。 本文故事情节围绕屠户和狼展开,请填写下面的情节提纲:1. 狼;2. 狼;3. 狼;4. 狼。遇惧御杀本文哪些语句表现了狼的狡猾?缀行甚远。 一狼得骨止,一狼仍从……两狼之并驱如故。 狼不敢前,眈眈相向。 一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。屠户的机智表现在什么地方?顾野有麦场,乃奔倚其下,弛担持刀。暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。转视积薪后,一狼洞其中,……自后断其股,亦毙之。作者对此事发表了怎样的议论? 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 面对像狼那样的恶势力,以退让求生存是无济于事的,必须敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在(即主题)。 请结合图片适当想象,将此文改编成一篇白话故事,注意环境、神态、动作、心理的描写。

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