4《一着惊海天》教学PPT课件 【部编版 统编教材人教版初中八年级语文上册】 (13).pptVIP

3.作者在叙述我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程 中，穿插了一些其他内容。请找出来，细细品读，体会其作用。 （1）“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上， 我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上， 艳红的八一军旗迎风招展。 自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描绘， 使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。把我国航母舰载 机首架次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，既增加了紧张的气 氛，又能展现出中国海军的自信、自豪。 （2）这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载 着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证，为了这一梦想成真， 古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼 了半个多世纪。 这更不是一次普通的降落……其中绝大部分事故是发生在 着舰的时候。 这两段文字揭示了我国航母舰载机成功着舰的巨大历史 意义，将新闻事件的价值展现得淋漓尽致，不仅吊起了读者期 盼的胃口，其中描述的危险性也让读者不由自主地担心起来。 读者会想：首次着舰能不能成功？首次着舰的过程是怎样的？ 读者有了这样的思索，反映出作品的吸引力所在。 （3）塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏 幕上不断跳动的参数和曲线…… “咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中 国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人 们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 反复写人们的神态和心情，表现人们对我国航母舰载机首 架次着舰的关注；烘托了当时紧张的氛围、胜利的喜悦等；增 强了新闻的现场感和感染力；从侧面表现了舰载机着舰风险极 大、意义重大，从而突出了主题。 （4）舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某 大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是， 十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着……今天， 终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ 侧面描写，突出了我国航母发展过程的艰难，歌颂了中国 人民富国强军的梦想以及实现这一梦想的坚定信念和无数科研 人员的奉献精神，表现了我国航母舰载机成功着舰的巨大历史 意义。 1.试从修辞手法的角度赏析下列句子。 A.“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏 着一把汗。 运用比喻的修辞手法，把舰载机着舰比作“刀尖上的 舞蹈”，生动形象地表现了舰载机着舰的困难以及危险程 度之高，渲染了紧张的气氛，让读者感同身受。 品味赏析 B.歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞 至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 运用比喻的修辞手法，把舰载机比作“凌波海燕”， 形象生动地写出了歼-15舰载机即将着舰时的轻巧灵活。 C.某大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给 你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!” 运用引用的修辞手法，表现出某国上将对我国海军 建设的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面临的困难之 大，凸显了成功来之不易；同时这也更加激发了我国科研 人员自主创新、为国争光的斗志。 4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 蔡年迟 蒲海洋 辽宁号——中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰 歼-15——中国研制的第三代战斗机 ，属于重型舰载战机 戴明盟——航母战斗机英雄试飞员、中国舰载机首飞第一人 1.了解通讯的文体特点，与前面所学的消息、新闻特写进 行对比。 2.仔细品读课文，把握我国航母舰载战斗机首架次成功着 舰的过程及其意义，感受舰载战斗机成功着舰的惊心动魄的气 势；找出叙述舰载战斗机成功着舰中穿插的其他内容，体会其 作用；欣赏文章映衬、烘托的手法特点。 3.感受祖国的强大，感受我国海军现代化建设的巨大发展 变化和中国海军的豪迈气魄。体会作者强烈的民族自豪感和炽 热的爱国主义情感，激发为祖国强大而奋斗的激情。 学习目标 航母建设承载着国人百年富国强军的 梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞， 中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意 义上的航母。 舰载机是航母编队实施舰队防空、抵 近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心 装备。如果把航母编队比作一名武士，舰 载战斗机就是武士手中的那把利剑。因此， 中国首艘航母辽宁舰于2012年11月23日正 式进行了着舰试飞。本文报道的就是这场 训练的情况。 背景资料 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等