王京平 德语语言学教程 教学演示 PPT.pptVIP

Linguistik Jingping Wang Sprache ≠Sprachwissenschaft Wissenschaftliche Forschung und Methoden kennen lernen ? Was ist Wissenschaft? Interdisziplin?re Linguistik Phase 1: Philologie (5.Jh.v.Chr.) Phase 2: Historisch-komparative Sprachwissenschaft (18.Jh.) F. Bopp 1816 über das Konjugationssystem der Sanskrit-Sprache im Vergleich mit jenem der griechischen, lateinischen, persischen und germanischen Sprache Die erste Lautverschiebung Schleicher: Stammbautheorie Indoeurop?ische Sprachfamilie Germanische Sprachen : Englisch, Deutsch, Niederl?ndisch, D?nisch, Schwedisch, Norwegisch, Isl?ndisch R?mische Sprachen: Franz?sisch, Italienisch, Portugiesisch, Spanisch, R?toromanisch(in der Schweiz) Slawische Sprachen: Russisch, Polnisch, Slowakisch, Tschechisch, Bulgarisch. Sino-Tibetanisch K.W. v. Humboldt(1767-1835) Flektierende Sprachen: Englisch, Franz?sisch, Deutsch, Russisch Isolierende Sprachen: Chinesisch, Vietnamesisch, Burmesisch Agglutinierende Sprachen: Türkisch, Japanisch, Finnisch Phase 3: Linguistik (19.Jh.) Ferdinand de Saussure: Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft 1931 Beitr?ge von Saussure Tendenz der Linguistik Von der Struktur zur Funktion der Sprache Funktionalismus：Prager Schule Soziale Funktion der Sprache Pragmatik：Zeichen und Zeichenbenutzer Austin：Sprechakttheorie Grice：das kooperative Prinzip Die generative Translationsgrammatik：Chomsky linguistic competence linguistic performance Themen der Vorlesung * * zur Einführung in die Linguistik Sprache SW Fertigkeit lernen US Wissenschaft studieren OS ? Lernkompetenz erh?hen ? Basis für Weiterbildung schaffen Wissenschaft als etwas noch nicht ganz gefundenes und nie ganz aufzufindendes. - Humboldt Charakterisierung Gesetzm??igkeit objektiv nachweisbar systematisch diszipliniert Komponenten Gegenstand Hypothese Methode Termini Materialmodell ?Zielsetzung ? T?tigkeiten - Beobachten synchronisch /diac