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六年级语文上册句子专项全能训练 1. 仿写例句。 （1）如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。 如果我是______，我将______。 （2）童年是一幅画，画中有在小河边送走的雪白纸船。 童年是______，______。 2. 语言实践。 （1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。（不超过15个字） （2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。 3. 按要求写句子。 （1）用修改符号修改病句。 第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。 （2）用“桥梁”的不同意思造句。 ①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。 ②比喻能起沟通作用的人或事物。 （3）请用环境描写突出考场的安静。 考场上静极了，______。 （4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。（写序号）______ ①几处早莺争暖树 ②梁上蛛丝燕子帘 ③岸上麻叶伸绿掌 ④白雨跳珠乱入船 4. 续写结构相同的句子：花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报；______，______；______，______。 5. 根据“秘密”的不同意思造句。 ①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）：______。 ②秘密的事情：______。 6. 按要求写句子。 ①雪花在空中飘。（改为拟人句） ②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句） ③恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话） ④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句） ⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句） ⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句） 7. 用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。 要求：上、下联各七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。 门上桃符 ???碧波竞舟 ???青艾驱瘴??江边柳线 迎春绿 ???十里欢???耀眼红 ???千家乐 春节：______ 端午节：______ 8. 根据意思补写句子。 （1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______ （2）表示“批评”的意思：你真厉害！______ 9. 按要求写句子。 ①他很注意鼓励我们课外阅读。（修改病句） ②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。”（改为转述句） ③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。（改为“被”字句） 10. 仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。 啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏； 啊，中国汉字，你真______：______； 啊，中国汉字，你真______：______。 11. 汗水把衣服浸透了。（改为被字句） 12. 修改病句。 （1）我估计他这道题一定做错了。 （2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。 （3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。 （4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。 13. 照样子，写句子。 例：这本书好看。? 转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！ ①这个小伙子很棒。 ?转换为：______? ______ ②检阅仪式隆重。 ?转换为：______? ______ 14. 按要求写句子。 ①夜莺的歌声打破了夏口的沉寂。（改为“把”字句） ②我们小能随意破坏学校里的花草树水。（改成反问句） ③雨点落下米。（扩句，至少两处） ④改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。（修改病句） ⑤一位从南洋归国的华侨对常香玉说；“我们华侨在国外也过得很苦啊!”（改为转述句） ⑥我承认他是对的。（改为双重否定句） 15. 请按要求完成下面的练习。 （1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。 ①同学们推荐她。她参加普通话比赛。 ②老师要求大家。大家发表意见。 （2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。 ①我请妈妈给我买文具盒。 ②我请张晓明天到公园去玩。 16. 我能写出下面句子的说明方法及作用。 （1）基因是每种植物或动物的“大管家”。______ （2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。______ 作用：______ 17. 创作一些环保的广告语。 18. 仿写句子。例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林； 如果一朵鲜花代表快乐，我送你______； 如果______，我送你______； 如果______，我送你______。 19. 按要求改写句子。 （1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句） （2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句） （3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）