六年级语文下册课外阅读专项全能训练.docVIP

六年级语文下册课外阅读专项全能训练 1. 阅读下文，回答问题 《匆匆》（节选） ? ??在逃去如飞的日子里___在千门万户的世界里的我能做些什么呢___只有徘徊罢了___只有匆匆罢了___在八千多目的匆匆里___除徘徊外___又剩些什么呢___过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ （1）给划线部分的句子加上标点符号。 在逃去如飞的日子里______在千门万户的世界里的我能做些什么呢______只有徘徊罢了______只有匆匆罢了______在八千多目的匆匆里______除徘徊外______又剩些什么呢______ （2）写出下列句子的修辞方法。 ①我何曾留着像游丝样的痕迹呢？______ ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。______ ③太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。______ ④燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。______ （3）作者的感慨肯定也引发了你的思考，说说你的感受。 2. “在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是：______?。 3. 阅读下文，回答问题。 ??? 我今年87岁，今天回顾过去，说不上________，也谈不上________，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于________而不于________。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。” （1）在文段中的横线上填上恰当的反义词。 ①我今年87岁，今天回顾过去，说不上______，也谈不上______，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。 ②我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于______而不于______。 （2）读例句仿写句子。 例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。 请你以“努力学习”为话题，仿写句子。 我……我……我…… （3）在这一段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是：______，从中可以看出巴金爷爷是一个______的人。 （4）巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。” 让我们的生命也为别人开一朵花： 例如：一次无偿献血是一朵花。 一次______是一朵花。 ______是一朵花。 ______是一朵花。 4. 阅读下文，回答问题。 ??? 哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 ??? 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_____把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_____像姑娘绣花那样细致_____有时又挥笔速写_____很快地画出金鱼的动态_____仿佛金鱼在纸上游动_____ ??? 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 （1）给文中第二自然段中的句子加上标点。 他有时工笔细描______把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来______像姑娘绣花那样细致______有时又挥笔速写______很快地画出金鱼的动态______仿佛金鱼在纸上游动______ （2）“金鱼游到了他的纸上来啦！”说明了什么？ （3）怎样理解画线句子的含义？ 5. 阅读短文，完成练习。 小猫咪穿鞋子 ??? 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。 ??? 小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？” ??? “我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” ??? 小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。 ??? 小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！” ??? 晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？” ??? 小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。 （1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。 （2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。 羡慕______? ????páo 刨土______? ????xiàn 容易______? ????yì 听诊器______?? ?shǎ 傻孩子______ ???zhěn （3）联系上下文，理解词语。 ①“羡慕”的意思是__