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信息科技期刊校对常见错误分析论文 　　 　　对是现代出版工作中一道工序，f校也是出版物生产过程中的一个重要环节，是工作的必要延续。作为信息科技期刊的，一定要有严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，切实把好质量关，为读者和社会奉献合格的 　　 　　学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献。 　　 　　在校对中必须努力做到:消除科学性错误，修正文字错误，统一编排格式。消除科学性错误既是校异同的主要任务，又是校是非的重要工作。工作严谨的在校对工作中，能否及时发现和消除论文中的科学性错误，是职业水平髙低的突出体现。笔者通过多年的工作经历，对期刊中一些常见符号书写错误及用语等的不规范表达加以分析，有针对性地介绍了信息科技期刊中一些常见量和符号的正确使用方法，供同仁和作者参考。 　　 　　一、信息科技期刊校对的特点 　　 　　1.专业性强 　　 　　信息科技期刊属于专业性、学科性非常强的学术刊物。其专业术语、数据、和公式多，表格、插图等也较为复杂。在特定版式、参考文献、注释、索引等要求相对严格和规范化，计量单位必须采用法定计量单位，其论文需要内行及相关研究人员才看得懂。因此，信息科技期刊的校对工作比其他社科期刊的校对工作复杂，难度大，对的要求更髙。 　　 　　2.公式符号多在信息 　　 　　环境法学研究影响性因素实证分析基于CSSCI法学基于CSSCI(2000―xx)的我国新闻学与传播学学科知基于SCILAB与Tcl/Tk构建中学几何教学的方式分析ActaMathematicaScientia(EnglishSeries)JournalofMaterialsScienceTechnologyJournalofGeographicalSciencesAdvancesinAtmosphericSciencesChineseGeographicalScienceScienceChinaEarthSciencesScienceChina 　　 　　中，公式函数、圏表数据以及专业术语、物理代号、计量单位等特别多，各种符号又有不同的文种、上标下标、正斜体、黑体，非常复杂，难记忆易混淆，因此在校对中要求极其严格，不容许校对过程中混淆出错，必须准确无误，否则会在社会上造成“差之毫厘，失之千里”的笑话，导致期刊出版出现重大错误。 　　 　　3.行业标准规则严格 　　 　　信息科技期刊重在科技信息传播速度快、范围广、质量髙，因此专业期刊行业标准是极其严格的。同时，为了提髙期刊质量，必须认真贯彻国家和行业标准以及国际相关规范，从期刊外部的刊名、封面、版权标识、封底到期刊的版面编排、目次页、正文部分、参考文献等，都必须严格遵守相关的法律法规和标准。 　　 　　二、校对中常见的错误 　　 　　1.公式符号正斜体及大小写的误 　　 　　用。科技论文中的计量单位符号、化学元素符号、粒子符号、常数等都要求用正体，变量(例如工，)及函数(例如)用斜体，矩阵符号用大写黑斜体，几何图形中表示点、线、面、体的字母要用斜体。按照GB3102.11—93的规定，如点4，线段灿，弧4B,AABC,平面ABC或平面A，三棱锥体P-ABC等，这些要求用斜体，但作者在翻阅同行期刊中发现仍然存在用正体的情况。单位符号大小经常弄错，如易混淆的(c、k、o、s、w、z);或把km写成Km，把空集符号O排成希腊字母把有限增量符号A排成三角形符号A等。 　　 　　2.形似易误的中外文及符号的区别。特别是拉丁字母与希腊字母的小写印刷体的区别，如;拉丁字母的A，a，B,b，d，E,e，n，T，t，K，k，P，p，v,r，u，x与希腊字母的a’B’p’S，E，e，乃，T，t，K，k，P，p，y，M，X，K是很容易混淆的。英文字母丫变成了数字“1”，大写字母“〇”用作数字“0”。校对遇到这些字母要特别留意，仔细检查校对。 　　 　　3.单位符号编写错误。单位符号的校对一定要搞清楚，相似的单位虽然两者之间只相差一个字，但却存在巨大的本质区别。如流量带宽单位Mbps、Mb/s、MB/s的区别，MB/s的含义是兆字节每秒，Mb/s的含义是兆比特每秒，前者是指每秒传输的字节数量，后者是指每秒传输的比特位数。二者是完全不同的。Byte是字节数，bit是位数，在计算机中每8位为1字节，也就是1Byte=8bit，是1;8的对应关系。因此1MB/s等于8Mb/s。因此