政治：第十课《文化建设的中心环节》课件(新人教版必修3).pptVIP

第十课 文化发展的中心环节 高考考点 1、思想道德建设在文化建设中的地位 2、社会主义思想道德建设的主要内容 3、社会主义荣辱观与公民道德基本规范 4、思想道德修养与科学文化修养 社会主义道德思想体系 与社会主义市场经济相适应 诚信教育 与社会主义法律规范相协调 德治与法治 与中华民族传统美德相承接 公民道德建设 考点3：社会主义荣辱观与公民道德基本规范 1、地位：是社会主义思想道德的集中体现，是社会主 义核心价值体系的基础 2、社会主义荣辱观与社会主义思想道德体系的关系: 社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义 市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民 族传统美德相承接的要求和特征，它为社会主义市场经济 条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提 供了最基本的价值取向和行为准则 3、社会主义荣辱观与基本道德规范的关系: 社会主 义荣辱观充分反映了我国公民‘爱国守法、明礼诚信、团 结友善、勤俭自强、敬业奉献’的基本道德规范。它贯穿 于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既 凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精 神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求 下列关于科学文化修养和思想道德的关系，表达正确的是 A.科学文化修养决定思想道德修养 B.科学文化修养是思想道德修养的中心环节 C.良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂 D.良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 解释：答案选D项。A项错误，须排除；B项错误，思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节；C项错误，思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。 新中国成立60年来,成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓,也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 【解析】劳模精神是民族精神在新时期的具体体现，表彰劳模实际上更注重表彰劳动模范的精神价值，弘扬和培育民族精神，奏响时代的主旋律，故②③说法正确；表彰劳动模范更重要的是发扬他们的精神，提高人们的思想道德修养，故①的说法错误；表彰劳模有利于引导人们热爱劳动，但不可能杜绝好逸恶劳的思想意识，故④的说法错误。 材料一：改革开放以来,我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比,农村发展仍然滞后,尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万,就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来,党和政府把“村官”工作提到战略高度,要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策,以使大学生村官“下得去,待得住,干得好,流得动”。 材料二：到目前为止,全国已有7.8万名“村官”,小杨就是其中的一位。大学一毕业,小样打破传统观念,只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间,在村党支部和村委会的领导下,她走访农户,宣传党和政府的有关方针和政策,传授农业科技知识,协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识,与该村艺人共同努力,使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩,并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年,该村的社会风气明显好转,村民的钱包鼓了起来。因此,“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。 “村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？ “村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？ 【解析】本题以当前大学生就业形势严峻为背景，国家关注民生问题，制定了“村官”行动计划并进一步完善这一政策，综合考查了中学政治相关必修模块的相关知识，角度新颖，紧跟社会热点，时代性强。本问考查模块界定为《文化生活》，体现类型的题目。考查了学生从材料中提取信息和分析信息的能力。 注意：组织答案的方式：材料分析+教材理论。 【答案】 (1)“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。 (2)“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。 (3)该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。 (4)小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与科学文化修养的重要性。 （综合探究） 正文第三自然段改为： “发展中国特色社会主义文化，