八年级上册第14章一次函数14.1.1_变量_课件2[1]2.pptVIP

大千世界万物皆变; 知识点一 常量与变量;思考下列问题：;问题（2） 要画一个面积为10 圆，圆的半径应取多少？圆的面积为20 呢？怎样用含有圆面积S的式子表示圆半径r？ ;问题;在上述活动中，我们要想寻求事物变化过程的规律，首先需要确定在这个过程中哪些量是变化的，而哪些量又是不变的。;（1）S = 60t;巩固练习;3．长方形的周长为24cm，其中一边为x（其中x0），面积为y cm2，则这样的长方形中y与x的关系可以写为（ ）; 一般地,在一个变化过程中有两个变???x与y,如果对于x的每 一个值, y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量, y是因变量, 此时也称 y是x的函数. ;提示：;;;2、思考题： 填表并回答问题： （1）对于x的每一个值，y都有唯一的值与之对应吗？答： 。 （2）y是x的函数吗？为什么？;;例： 一个三角形的底边为5，高h可以任意伸缩，三角形的面积也随之发生了变化. 解:（1）面积s随高h变化的关系式s = ， 其中常量是 ，变量是 ， 是自变量， 是 的函数； （2）当h=3时，面积s=______， （3）当h=10时，面积s=______；;1．找出这些函数的常量、变量、自变量和函数： (1) y =3000-300x (2) y=x (3) S= πr2;;知识点二： 自变量的取值范围;例1 求下列函数中自变量x的取值范围; 1.当函数解析式是只含有一个自变量的整式时， 2.当函数解析式是分式时， 3.当函数解析式是二次根式时，;实际问题的函数解析式中自变量取值范围：;练习:1. 求下列函数中自变量x的取值范围:;体验中考;总结考试主要题型;函数的图象;函数的图象;例1.画出下列函数的图象（1）y=x+0.5; ;例2.画出下列函数的图象;解：列表;判断点在函数图象上的方法：;O;综合练习题1：画出下列函数的图象y=2x-1;试一试：作出函数y=3-2x的图象，根据图象回答下列问题：;例题2: 1、已知，函数y=kx+b的图象如图，请根据图象填空： （1）当x 时，y=0； （2）当x 时，y0； （3）当x 时，y0. （4）当 -3≤X≤0时，y的取值范围为 。;练习2;;例题3;;（2006?岳阳）已知函数y=-2x+3，当x=-1时，y= ．（2007?广安）如图，直线l上有一动点P（x，y），则y随x的增大而 ．;（2011?盐城）小亮从家步行到公交车站台，等公交车去学校．图中的折线表示小亮的行程s（km）与所花时间t（min）之间的函数关系．下列说法错误的是（　　） A、他离家8km共用了30min B、他等公交车时间为6min C、他步行的速度是100m/min D、公交车的速度是350m/min ;（2011?衡阳）如图1所示，在矩形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC、CD、DA运动至点A停止，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，那么△ABC的面积是 多少。 ; ;;总结