八年级上册 第四节 鱼.pptVIP

脊柱 脊椎动物：身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物 脊椎动物 动物 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。 你认识哪些鱼？请你说说。 二、多种多样的鱼 海水鱼 银鲳 鲸鲨 带鱼 石斑鱼 比目鱼 淡水鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 栖息水的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物 栖息水的上层，吃绿藻等浮游植物 栖息水的底层，吃螺、蚌等软体动物 栖息水的中下层，以水草为食 四大家鱼 鲍鱼 娃娃鱼 鳄鱼 章鱼 鲸鱼 这些生物都是鱼吗？ 为什么鱼儿离不开水？ 鱼的主要特征 讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？ 游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸 头部 躯干部 尾部 ① 鳃 盖 ② 鳞片 ⑨ ⑧ ⑥ ⑤ ④ ③ 尾 鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 【观察与思考】 1、鱼的外形有什么特点？ 对鱼的水生生活有什么意义？ 2、用手摸鱼的体表，有什么感觉。 3、鱼的身体两侧各有一条侧线，侧线有什么作用呢？ 鱼的身体呈流线型；身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服运动时水的阻力。 鱼的体表有鳞片和黏液； 既能保护身体又有利于克服水的阻力。 感知水流，测定方向。 鱼鳍 胸鳍 保持鱼体平衡 腹鳍 背鳍 尾鳍： 产生前进的动力，控制运动的方向 臀鳍 4、观察鱼的运动。有人说，鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？ 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 5、鱼的呼吸 鳃是鱼的呼吸器官。 鳃 鳃丝 鳃弓 鳃耙 水 水 当水由口流入经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的二氧化碳，则渗出毛细血管，排到水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 氧气 二氧化碳 含氧多的水 口 鳃 含氧少、含二氧化碳多的水 鳃盖 （ 1）水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的 水，溶解的气体成分有哪些变化？ （ 2）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。 水流入鱼口后，从鳃盖后缘（鳃孔）流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。 鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。 密布毛细血管 以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿 离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得 充足的氧气而窒息死亡。 （ 3）如何证明从口流入的水又从鳃盖后缘流出？ 用吸管吸取一些红墨汁滴在鱼口前方，红墨汁会流入鱼口，一会儿可以看见这些红墨汁会从鳃盖后缘流出。 （ 4）如何证明从鳃盖后缘流出的水中CO2增加了？ 取甲、乙两只大烧杯，分别注入等量的清水，在两只烧杯中各滴入数滴质量分数为0.1%的BTB溶液，使溶液呈蓝色。再取一条小鱼放入甲烧杯中，20—30分钟后观察甲、乙中水的颜色变化。 提示：BTB（溴麝香草酚蓝）遇CO2后，会由蓝色变成黄色。 甲中水由蓝变黄，乙中无变化。 总结：鱼的主要特征： 生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 游泳 鱼与人类生活的关系 （1）食用、药用、饲料或饵料、科研 （2）观赏品及工业原料 （3）鱼文化 合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞（保护幼鱼） 鱼类资源的现状和保护 讨论： 鱼为何能在不同水层停留？ 鳔内充气体，能够调节身体的密度，在鳍的协调下，使鱼能够在不同的水层停留（潜水艇就是利用这一原理）。 课堂练习 1、鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其意义在于（ ） A.水里的食物随水流入口中，便于取食 B.使鱼的体温保持恒定 C.水流经鳃时，水中的氧气与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换 D.保持鱼体内外水分的平衡，调节渗透压 C 2、与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（ ） A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C.用鳍游泳 D.体温不恒定 3、目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要的原因是（