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- 约1.19万字
- 约 139页
- 2020-01-13 发布于江苏
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重点把握 1.情感世界的孤独(失去交流的环境) 杜小康离开学校,没有同学间的情感交流;远离人群;与父亲没有共同语言,缺乏心灵的沟通和交流。 “孤独”的含义: 2.面对自然环境的恐惧 离开村庄,来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然,幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。 3.对未来前途的恐惧 漫漫放鸭路,何处是尽头? 作者以较大的篇幅描写这些鸭子,与表现杜小康的成长有什么联系? 失学后 放鸭是生活的全部 孤独中 鸭群是伙伴、是心灵的安慰 风雨中 护鸭感到成长的艰辛和喜悦 鸭下蛋 甘苦中的喜悦——人生的成果 他是一个不怕困难,在困境中成长,越来越坚强的男子汉。 他是一个念念不忘求学上进,热爱生活的少年。 …… 他是一个能理解父母苦衷,能为家庭分忧的孩子。 你认为杜小康是一个怎样的孩子? 孤独之旅 经受孤独之旅 走入孤独之旅 享受孤独之旅 失学去放鸭:无奈 离开油麻地:恐惧 到达芦苇荡:胆怯 安顿好之后:孤寂 找鸭受考验:坚强 鸭子下蛋了:惊喜 孤独中长大 板书设计 课堂小结 本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独地放鸭而逐渐成长起来的故事,告诉我们:人应该在孤独中磨炼自己,在逆境中锻炼自己,才会长大、成熟、坚强。 随堂练习 名言积累 苦难是人生的老师????? ?????? ——? 巴尔扎克 好的木材并不在顺境
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